感恩父母-珍愛生命主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2024-12-04 22:15本頁面
【正文】 。 但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí), 小東一言不 發(fā), 等他罵完后, 小東回到自己的房間去寫作業(yè), 寫完后讓他檢查 (作 業(yè)做的很認(rèn)真) ,此時(shí)的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每 次的打罵改為提醒, 這讓爸爸很意外也很慚愧, 意識(shí)到自己的教育方 法存在問題, 應(yīng)該試著多與孩子溝通交流, 而不是總用家長的身份去 壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。 孩子主 動(dòng)要求買一些菜和水果, 而這些東西孩子平常不是特別愛吃的, 是自 己偏好的,等等。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展 “ 誰是最了解父母的人 ” 評(píng)選活動(dòng), 每次更換不同內(nèi)容, 以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母, 與父母溝通。(五)實(shí)施成效在這次 “ 感恩父母,珍愛生命 ” 主題班會(huì)的過程中,同學(xué)們對(duì)這 次活動(dòng)積極參與, 這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、 對(duì) 生命的珍愛。(四)活動(dòng)小結(jié):1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?為了身邊愛自己的人 珍惜生命,主動(dòng)去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間 的矛盾。手語表演:“ 感恩的心 ”(全班起立齊唱。(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。
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