家長如何引導(dǎo)讓孩子學(xué)會自我評價范文(參考版)
2024-12-04 05:11本頁面
【正文】 。否定多了，孩子沒自信，肯定多了就一定好嗎?依賴成人的肯定同樣也會讓孩子失去自信。 芊芊媽媽開始與孩子一起改變，孩子有寫得好的作文，她會讓孩子念給她聽，或者她來讀給孩子聽，孩子都很開心，只有自己懂得問題多舉手，老師不叫也沒關(guān)系，老師看到她舉手就知道這個問題她懂了，孩子也就打開了心結(jié)。 芊芊媽媽的毛病再次被人說中，她也坦誠自己的不足。 再說到作文的事，指導(dǎo)老師引導(dǎo)芊芊媽媽一起去分析芊芊的心理想法。當(dāng)她講到芊芊第一次在幼兒園求老師表揚的事，專業(yè)老師教她可以這么回答芊芊：“老師在表揚那個小朋友跳舞好看，沒表揚你，是因為你比那個小朋友跳的更好看，老師的責(zé)任是要幫助每個小朋友，讓大家都有進(jìn)步，尤其是要多鼓勵還
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