讓孩子學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己(參考版)
2024-11-15 06:24本頁(yè)面
【正文】 。對(duì)于年齡越小的孩子越不適宜進(jìn)行橫向比較，如果把自己孩子的長(zhǎng)處與別人孩子的短處去比較，容易比出孩子的驕氣；如果拿自己孩子的短處與別人孩子的長(zhǎng)處比較，則會(huì)容易比出孩子的自卑，而且孩子也很不喜歡聽(tīng)到這些有損他們自尊心的話(huà)：“某某某就比你聰明能干。俗話(huà)說(shuō)，人比人，氣死人。父母應(yīng)該善于捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)，并對(duì)此表現(xiàn)出熱忱，做出好評(píng)，激勵(lì)孩子上進(jìn)，引導(dǎo)孩子以自身的積極因素去克服消極因素。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，孩子也不可能是十全十美的。比如，孩子自己很會(huì)玩自己的玩具，但是在玩完之后總是不喜歡自己整理自己的玩具，這時(shí)父母就可以對(duì)他的會(huì)玩進(jìn)行一番肯定，稱(chēng)贊他是個(gè)聰明的、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，而另一方面也要指出他不愛(ài)收拾玩具是不對(duì)的，并且要求孩子和自己一起來(lái)收拾玩具。比如，孩子生性大膽，出門(mén)在外時(shí)總是愛(ài)惹是生非，常常欺負(fù)小朋友，父母在聽(tīng)到一次次告狀后不宜對(duì)孩子說(shuō)：“我看你是天不怕地不怕了，不打你，你就不學(xué)好了啊！”這樣評(píng)價(jià)孩子，是給孩子下了一個(gè)結(jié)論，只會(huì)使孩子朝著你指定的“永遠(yuǎn)都不會(huì)改好”的方向發(fā)展。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己的孩子。以上就是我對(duì)本課內(nèi)容的構(gòu)思，肯定有許多不成熟的地方，請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝!第五篇：學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的孩子學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的孩子父母在看待和評(píng)價(jià)自己的孩子這個(gè)問(wèn)題上都會(huì)產(chǎn)生偏頗，有的父母很喜歡自己的孩子，說(shuō)起自己的孩子就會(huì)眉飛色舞，把孩子的缺點(diǎn)能說(shuō)成優(yōu)點(diǎn)；有的父母對(duì)自己的孩子總看得不太順眼，提起自己的孩子就免不了一頓數(shù)落。課后作業(yè)先填寫(xiě)好自我評(píng)價(jià)，再讓家長(zhǎng)、老師、同桌、朋友填寫(xiě)好表格，再對(duì)照之前對(duì)自己的評(píng)價(jià)，比一比你的自我評(píng)價(jià)與他人的評(píng)價(jià)有什么不一樣？你有什么感受？對(duì)自我評(píng)價(jià)有什么啟發(fā)？最后根據(jù)所有評(píng)價(jià)，完成綜合評(píng)價(jià)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要一味地羨慕別人?；顒?dòng)六：詩(shī)意升華設(shè)計(jì)意圖： 和學(xué)生一起朗讀名言名句，讓名人的言語(yǔ)激蕩在每個(gè)人的心中，達(dá)到情感升華。設(shè)計(jì)意圖：這一主題主要是介紹了正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的幾種常用的方法，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)掌握科學(xué)方法的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造和運(yùn)用更多科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)自己。其二，側(cè)重于這些方法在生活中的應(yīng)用，課堂上我會(huì)組織學(xué)生交流運(yùn)用科學(xué)方法正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的體會(huì)。要講清這一塊的知識(shí)內(nèi)容，我是這樣做的：活動(dòng)五：經(jīng)驗(yàn)交流其一，先向?qū)W生介紹一些科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法，在這里我會(huì)仔細(xì)注意說(shuō)明這些方法的特點(diǎn)及運(yùn)用這些方法需要注意的問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)：每個(gè)人都有潛能，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就是要認(rèn)識(shí)和努力發(fā)掘自身的潛能。過(guò)渡：“我就是這樣的人嗎？”主題二：認(rèn)識(shí)自己的潛能活動(dòng)二身邊的故事事例一奧運(yùn)冠軍劉翔事例二農(nóng)民和兒子老師問(wèn)同學(xué)們：類(lèi)似這樣的事，你有沒(méi)有聽(tīng)到、見(jiàn)到過(guò)，或者你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)與學(xué)生交流，啟發(fā)學(xué)生人人都有潛能。要知道自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也知道自己的短處和缺點(diǎn)。主題一：給自己畫(huà)個(gè)像活動(dòng)一把自己在陽(yáng)光下曬一曬讓學(xué)生填寫(xiě)一個(gè)表格，在根據(jù)表格內(nèi)容的填寫(xiě)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足。講授新課“正確地識(shí)和評(píng)價(jià)自己”這一框題由“給自己畫(huà)個(gè)像”、“認(rèn)識(shí)自身的的潛能”、“科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己”這三個(gè)主題組成。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心建立的教育是現(xiàn)實(shí)的需要。青少年學(xué)生一方面希望自己能夠成才，有所成就，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；另一方面由于自己知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷的缺乏，往往對(duì)自己缺乏信心。本著突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、講清疑點(diǎn)的教學(xué)目的，在處理這一主題時(shí)，我主要是組織學(xué)生交流運(yùn)用科學(xué)方法在生活中的運(yùn)用。能力目標(biāo)：知道自信與自滿(mǎn)、自大的區(qū)別，增強(qiáng)分析和處理自身成長(zhǎng)中遇到的矛盾和問(wèn)題的能力。不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。所以這節(jié)課對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都有重要的作用，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、說(shuō)教材本課選自江蘇人民出版社思想品德教材七年級(jí)上冊(cè)第二課《天生我才必有用》第一框的內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，就是孩子掌握自我激勵(lì)能力的過(guò)程。父母要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，幫助孩子確立奮斗的目標(biāo)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子為實(shí)現(xiàn)理想而努力。這時(shí)候，媽媽又向他提出了更高的目標(biāo)，讓他學(xué)習(xí)市里打乒乓球比較優(yōu)秀的孩子，劉俊在媽媽的指導(dǎo)下，確立了向這些孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不
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