【摘要】第一篇:讓孩子學(xué)會選擇,懂得放棄_前言 兩個窮樵夫一直靠上山撿柴為生。有一天,他們在山里發(fā)現(xiàn)兩大包棉花,兩人喜出望外——要知道,棉花的價格高過柴薪數(shù)倍,將這兩包棉花賣掉,足可供家人一個月衣食無憂!當(dāng)...
2024-11-16 23:18
【摘要】 《讓孩子學(xué)會寫作》讀書心得 儀式感是人們表達內(nèi)心情感最直接的方式,儀式感無處不在。法國童話《小王子》里說,儀式感就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同。讀完《讓孩子學(xué)會寫作》,...
2025-01-17 03:10
【摘要】如何讓孩子主動去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 新課程標準的基本理念有三:一是“實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。理念之二是“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的生活,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動”?;纠砟钪恰皩W(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者”。由此可見,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,學(xué)生才是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2025-07-25 05:09