小學三年級語文搭船的鳥原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-04 04:42本頁面
【正文】 ?！ ∷?、補充資料了解事物 關于翠鳥，我找了一些圖片讓孩子們欣賞，介紹了一些課本外的知識，并通過短片讓他們感受翠鳥捕魚的過程，使他們對這種陌生的鳥類有了更深的了解。有的孩子說“吞”就是把東西咽下去的意思?！ ∪⒙?lián)系生活理解詞語 如第四自然段中的“銜”和“吞”，我認為讓學生聯(lián)系生活實際來理解比較好。“雨點打在船篷上”通過雨點打在，說明船篷是遮在我們頭上的頂，從圖中很快找到船篷?！ ∫?、看圖理解 對于文中涉及到的船，孩子們比較陌生，沒有親眼見過，對船艙、船篷、蓑衣、櫓不理解，我就從網(wǎng)上找了一些圖片，通過看圖，孩子們對這些陌生的事物有了一定的了解和認識?！ L試自己觀察一處景物或者一種動物，盡量做到細致觀察，看看有沒有奇妙的發(fā)現(xiàn)?！ 。ㄕn件出示《翠鳥》文本，自讀，組織交流?！ 〗處熜〗Y：描寫一只鳥，外形和動作都可以很細致。你能用自己的話說說嘛？ ?。ń處熞龑胂螽嬅?，體會翠鳥的敏捷伶俐。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
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