四年級下冊古詩詞三首教學設計范文(參考版)
2024-12-03 23:59本頁面
【正文】 【四年級下冊《古詩詞三首》教學設計范文】 。夜行黃沙道中》、《清平樂那你還知道哪些描寫田園風光的古詩詞？（生自由回答） （設計意圖：借助主題詩詞，拓展學習內(nèi)容，超越學生原有的認知水平，串起位于學生最近發(fā)展區(qū)之內(nèi)的認知材料，用詩詞中的語言和情感熏陶學生，這樣將學生的學習內(nèi)容進行拓展延伸，既增加了學生的閱讀量，又豐富了學生的語言積累。） 六、拓展延伸，詩心畫意滿心間 在忙忙碌碌中，轉(zhuǎn)眼又到豐收的季節(jié)了。充分調(diào)動了學生讀書的積極性。 學生用自己喜歡的方式把自己的理解表達出來（讀一讀，背一背，吟一吟，用你熟悉的曲子唱一唱）。學生學詩的情趣更濃） 五、自學古詩《四時田園雜興》 生借助學古詩的方法自學《四時田園雜興》?！ 熒渤驹?。所以，在此環(huán)節(jié)，我主要采用齊讀、個別讀、自由讀、小組交流讀、男生讀、女生
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