四季的腳步的教案(參考版)
2024-12-03 22:36本頁面
【正文】 ②質(zhì)疑：學到這兒，小朋友還有什么不明白的嗎？③選擇自已喜歡的方式背誦課文。②看來金蟬的歌兒的確給世界帶來了歡笑，我們一起把這節(jié)讀讀吧。（板書：金蟬）⑷秋天。⑶冬天：①哪些小朋友喜歡冬天？冬天那么冷，你為什么喜歡它？（自由答）②你能把它讀讀嗎？告訴老師這節(jié)主要寫了冬天的什么？（板書：北風、雪花）③可愛的小雪花，給靜寂的冬天帶來了歡樂，帶來了生機，老師想請小朋友把自己當成小雪花，我們也在北風中歡快地舞蹈一下。⑤指導朗讀。過渡：剛才老師讓小朋友把自己喜歡的季節(jié)多讀讀，能告訴老師，你喜歡哪個季節(jié)？⑴秋天：①你
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