小學(xué)二年級語文四季的腳步原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 這樣不僅拓展了學(xué)生的閱讀面，豐富了教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生像老師一樣在課下也可以找找自己喜歡的兒童詩讀讀，有示范的作用?！ ≡凇端募镜哪_步》這首兒童詩的仿寫中，象聲詞的體現(xiàn)交流展示積累是很有必要的，春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)有特征性的事物的畫面展示和簡單描述交流也是很有必要的，否則會使學(xué)生寫出來沒有美感，而無美感的仿寫也會淪落為無用功！《四季的腳步》語言相對來說淺顯易懂，學(xué)生易于理解。仿寫對于二年級的?！ ∪绾巫寣W(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀順課文呢？每一篇文本各有特點(diǎn)：《四季的腳步》這首兒童詩歌，“歌兒”這個(gè)詞，學(xué)生容易且經(jīng)常讀錯(cuò)，這里就可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行兒話音教學(xué)，可以聯(lián)系《我是什么》里面的極小極小的點(diǎn)兒進(jìn)行回顧教學(xué)。它是一首描寫四季的優(yōu)美的兒童詩，語言純真，讀起來朗朗上口，很有韻味?！ “?、課堂小結(jié)?！ ≌n本上描紅。 七、課堂練習(xí)。 五、分角色朗讀?！ ∪⑼阑ハ鄧L試復(fù)述?！ 〗虒W(xué)過程： 一、有感情地分角色朗讀課文?！ ?fù)習(xí)鞏固生字，能用有關(guān)詞語進(jìn)行說話練習(xí)?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：鞏固小結(jié)。 ?。ū骋槐常┯懈星榈乇潮承≡?；（選一小節(jié)或全文） （畫一畫）你喜歡的季節(jié)； （寫一寫）仿寫一首小詩，送給你喜歡的季節(jié)?！ ∷?、課堂小結(jié)： 四季姑娘多神奇啊！她們各有各的特點(diǎn)，各有各的美麗。 ?、蹘煟罕憋L(fēng)雖然冷，但它的歌聲能讓小雪花在空中翩翩起舞?！ ∏锾於危骸 、賻煟喝绻蠋熣埬阌靡粋€(gè)詞語贊美秋姑娘，你會怎么說？（出示句式“秋天是一個(gè)（）的季節(jié)?。 、趲煟菏前?，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，五谷豐登，瓜果飄香，有許多古人也寫下了很多詩句來贊美秋天，讓我們一起來欣賞一番吧！（出示兩首古詩） ?、蹘煟赫埶邢矚g秋天的孩子們起立，讓我們把最甜美的聲音獻(xiàn)給秋姑娘?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)
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