小學(xué)二年級(jí)語文田家四季歌原文及說課稿(參考版)
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 六、說板書設(shè)計(jì) 我的板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單直觀采用文中四個(gè)季節(jié)詞及幾個(gè)重點(diǎn)詞語來板書，在于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，圖文直觀，便于學(xué)生背誦。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，尊重學(xué)生差異，讓不同水平的學(xué)生都能體會(huì)到成功的樂趣，讓作業(yè)不再是學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！ 。ㄋ模┱n外延伸，拓展視野 通過視頻生動(dòng)形象的畫面，讓學(xué)生很直觀的了解到田家四季生活的樂趣，而且對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生了很大興趣，滋生學(xué)生強(qiáng)烈的求知和探索欲望。寫字教學(xué)最終目的是讓學(xué)生能獨(dú)立獨(dú)立正確書寫。并在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，為仿寫兒歌提供了很好的幫助。很好的完成了這項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)中的自主性，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。找一找?！ 。ǘ┚x課文，感悟體驗(yàn) 這個(gè)環(huán)節(jié)我以讀代講，通過老師范讀詩歌，讓學(xué)生以多種形式的朗讀，如：選自己最喜歡的一個(gè)小節(jié)讀，想一想：你讀的這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？你為什么喜歡它？怎樣讀才能讀出每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？才能表達(dá)你的心情？賽一賽。 五、說教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入 通過“唱一唱”，“背一背”激發(fā)學(xué)生興趣?！芭囵B(yǎng)低年級(jí)學(xué)生積極對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見”，這是新課標(biāo)中低年級(jí)學(xué)段口語交際的目標(biāo)之一。因此，我給了學(xué)生充足的時(shí)間，用集體讀，分組讀，男女生賽讀，老師引讀等多種方式來朗讀兒歌，達(dá)到了情感朗讀的效果，也讓學(xué)生很好的體會(huì)到四個(gè)季節(jié)的變化，體會(huì)到詩歌的語言美?！ 白x悟法”——以讀代講，讀中促悟。 四、說教法學(xué)法 為了落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的’認(rèn)知規(guī)律，本課我主要采用以下教學(xué)方法： “情境設(shè)置，以唱背導(dǎo)入，激發(fā)興趣法”——激發(fā)情感，引起興趣。 培養(yǎng)語言文字的運(yùn)用能力?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 二年級(jí)的學(xué)生重在識(shí)字和閱讀，所以我將本課的教學(xué)重難點(diǎn)定為： 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，了解農(nóng)
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