【摘要】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認識,發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識,提...
2024-12-03 22:23
【摘要】《用三角板拼角》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.探索用一副三角尺拼出不同的鈍角,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 2.進一步鞏固對直角、銳角、鈍角的認識,發(fā)展初步的空間觀念。 ...
2024-12-03 03:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級上冊數(shù)學(xué)《用三角板拼角》教學(xué)設(shè)計 二年級上冊數(shù)學(xué)《用三角板拼角》教學(xué)設(shè)計 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準備工作,教學(xué)設(shè)計是連接基...
2025-04-13 02:40
【摘要】1摘要:隨著EDA技術(shù)以及大規(guī)模集成電路技術(shù)的迅猛發(fā)展,波形發(fā)生器的各方面性能指標都達到了一個新的水平。采用CPLD/FPGA器件在QuartuesII設(shè)計環(huán)境中用VHDL語言完成的波形發(fā)生器具有頻率穩(wěn)定性高,可靠性高,輸出波形穩(wěn)定等特點。本文介紹了基于EDA技術(shù)的波形發(fā)生器的研究與設(shè)計。關(guān)鍵詞:VHDL,原理圖輸入,方波,
2025-05-11 19:16
【摘要】第一篇:《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計 《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版六年級下冊“整理和復(fù)習(xí)” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數(shù)學(xué)問題屬于“實踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)的范疇,在本...
2024-11-03 22:33
【摘要】1三角板、直尺在中考試題中的應(yīng)用一、三角板與直尺的疊放例1如圖,將三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,∠1=30°,∠2=50°,則∠3的度數(shù)為()(A)80(B)50(C)30(D)20答D.點評通過把三角板、直尺結(jié)合,利用三角板的特殊角、直尺
2025-01-13 11:08
【摘要】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形、平行四邊形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三角形中位線的概念和性質(zhì)。三角形中位線是繼三角形的角平分線、
2024-11-26 00:39
【摘要】第六章變量之間的關(guān)系2.變化中的三角形沈陽市第99中學(xué)姜興慧一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了變量之間的關(guān)系、在平時的生活中中又經(jīng)常接觸到一些具有變化關(guān)系的量,初步理解了自變量及因變量之間的關(guān)系,具備了從一個具體問題中辨別自變量與應(yīng)變量的能力。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)探索過程中
2024-11-26 00:14
【摘要】1生活中的數(shù)學(xué)問題江蘇省海安縣曲塘中學(xué)汪社生(226661)(適合初一年級)以現(xiàn)實社會的生產(chǎn)、生活問題為背景的數(shù)學(xué)應(yīng)用題愈來愈受到關(guān)注。由于這類問題涉及的背景材料十分廣泛,涉及社會生活方方面面,所以要求解題者具有豐富的社會常識和較強的閱讀理解能力,再加之有些題目中名詞、術(shù)語專業(yè)性太強,使許多同學(xué)望而生畏。為此,本文就列一元一次方程解決生
2025-01-12 18:51
【摘要】.....(北師大版)義務(wù)教育課程標準實驗教材九年級(上)《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計成都石室天府中學(xué)數(shù)學(xué)組(初中)蒲老師聯(lián)系電話:13880
2025-04-19 12:49
【摘要】北京市基本功大賽·教學(xué)設(shè)計1讓學(xué)生在主題活動中開展問題引領(lǐng)式學(xué)習(xí)——四年級“租車中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計
2024-11-27 00:39
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)實驗教科書九年級上冊《三角形的中位線》教案及教案說明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析:1、教材中所處的地位:本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件23《三角函數(shù)-三角形中的三角函數(shù)》三角形中的有關(guān)公式:三角形三內(nèi)角之和為?,即A+B+C=?.注任意兩角和與第三個角總互補;任意兩半角和與第三個角的半角總互余;銳角三角形?三內(nèi)角都是銳角?任兩角和都是鈍角設(shè)△ABC中,角A、
2024-11-15 08:50
【摘要】指南針教育相似三角形法在力學(xué)問題中的應(yīng)用我們經(jīng)常遇到這樣的情形:物體在位置變化過程中始終受到三個共點力的作用而處于平衡狀態(tài),其中一個力是恒力,另外兩個力是變力。求解兩個變力可以通過相似三角形法來進行,尤其在某些動態(tài)平衡問題中,相似三角形法可以起到事半功倍的功效。所謂相似三角形法就是找出一個距離三角形(三邊均表示距離)和一個力的三角形(三邊分別表示力)的相似關(guān)系,
2025-03-28 06:31
【摘要】第31講三角形中的三角函數(shù)、余弦定理將三角形的邊角轉(zhuǎn)化.,三角形內(nèi)三角函數(shù)的求值及三角恒等式的證明.1.△ABC中,已知sinA=2sinBcosC,sin2A=sin2B+sin2C,則三角形的形狀是()D由sin2A=s
2024-11-13 08:50