人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三角形三邊的關(guān)系說課稿(參考版)
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 。 (二)自主探究，經(jīng)歷、體驗三角形三邊關(guān)系的形成、發(fā)展過程。通過解決生活中的問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，更要服務(wù)于生活。 (三)聯(lián)系生活，體會數(shù)學(xué)應(yīng)用價值 現(xiàn)實生活中存在著大量的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已不僅僅局限于教材之內(nèi)，而是擴大到了生活的每個角落。 (二)動手操作、合作探究、自主建構(gòu)數(shù)學(xué)規(guī)律 新課標(biāo)強調(diào)要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，在設(shè)計課程方案時，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，留有足夠的時間和空間激發(fā)他們主動探索。 三、說教法和學(xué)法 在“活動參與、自主建構(gòu)，聯(lián)系生活、運用數(shù)學(xué)”的設(shè)計理念指導(dǎo)下，我的教學(xué)思
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