【摘要】三角形三邊的關系教學目標：知識與技能：通過探索三角形三邊之間的關系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學們共同動手圍三角形，在動手過程中發(fā)現規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：經過實際的動手操作，激發(fā)同學們學習數學的興趣。一、情景導課，讓學生進入學習狀態(tài)。：三角形，讓學生談談對三
2024-12-03 03:10
【摘要】三角形的三邊關系塘橋小學張平一、教材內容及分析：《三角形的特性》這節(jié)課的教學內容包含兩個知識點：三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關系。而三角形三條邊之間的關系既是本課的重點，也是本課的難點?！度切稳我鈨蓷l邊之和大于第三邊》這部分內容是在學生對三角形的特征有了初步了解的基礎進行的。學生通過動手操作體會到：三根小棒有時能圍成三角
2024-12-13 10:14
【摘要】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊的關系，同學們通過實際的動手實驗要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關的實際問題。圖中有哪些圖形？出現最多的是什么圖形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰的兩條線段的端點相連）叫做三角形。邊邊邊3厘米
2025-01-17 03:06
【摘要】人教版小學四年級數學《三角形三邊的關系》說課稿 一、說教材 通過這一內容的學習，使學生在已經建立三角形概念的基礎上，進一步深化理解三角形的組成特征，加深學生對三角形的認識，同時，也為以后學習三角形...
2024-12-03 22:14
【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們通過實際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關的實際問題。學校少年宮電影院任意選三根小棒，能圍成一個三角形嗎？先圍一圍，再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例１（3）擺一擺，看看能否用選定的
2024-12-17 11:30
【摘要】郵局學校小明家商店大膽猜測：三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和，都一定大于第三邊呢？建議：任意畫一個三角形。量一量、比一比進行驗證。
2025-07-29 00:21
【摘要】三角形三邊的關系教學目標：，讓學生探索并發(fā)現三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。，經歷操作、發(fā)現、驗證的探究過程，培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力。。教學重點：掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關系。教學難點：運用三角形三邊的關系解決實際問題。教學準備：課件教學過程：一、談話引入：生
2024-11-26 00:40
【摘要】三角形三邊的關系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-21 00:27
【摘要】三角形三邊的關系教學目標：知識與技能：通過探索三角形三邊之間的關系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學們共同動手圍三角形，在動手過程中發(fā)現規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：經過實際的動手操作，激發(fā)同學們學習數學的興趣。一、情景導課，讓學生進入學習狀態(tài)。：三角形，讓學生談談對三角形的
2024-12-17 00:22
【摘要】三邊的關系合作要求：?同桌合作剪一剪、量一量、圍一圍。?完成實驗報告單，準備匯報。（1）量出三條邊的長度第一條邊（）第二條邊（）第三條邊（）（2）你有什么發(fā)現：___________________________
2024-12-15 07:21
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，并能解決相關的實際問題。80頁的內容。根據例題的要求，邊讀書，邊擺一擺?！拔业陌l(fā)現”表格中，看看你能發(fā)現什么。從4根小棒中任意選出3根，擺成一個三角形。10c
2024-12-17 10:47
【摘要】三角形三邊之間的關系冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，并能解決相關的實際問題。圖中有哪些圖形？出現最多的是什么圖形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰的兩條線段的端點相連）叫做三角形。邊邊
2024-12-17 17:09
【摘要】1《三角形三邊的關系》教學設計－何雙雙(長春鎮(zhèn)三小)（一）教學內容《義務教育課程標準實驗教科書·數學》（人教版）四年級下冊第82頁。（二）教學目標1．知識與技能：理解掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”，初步培養(yǎng)學生實踐操作、抽象概括等自主探究數學規(guī)律的能力，培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探索的良好學習習慣
【摘要】三角形三邊的關系教材內容教學內容：82頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求：探究三角形三邊的關系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。：根據三角形三邊的關系解釋生活中的現象，提高運用數學知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手
2024-12-15 14:26
【摘要】①②③①②③①②③④溫馨提示：：任選一個三角形，量出三邊的長度并填入表格。：計算三角形中任意兩邊之和，再與第三邊比較。：將你的發(fā)現與同桌互相交流。從學校到少年宮有幾條路線？走哪一條最近？為什么？學校少年宮郵局abcde√√
2024-11-26 01:20
鄂ICP備17016276號-1