人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文(參考版)
2024-12-03 22:13本頁面
【正文】 六、作業(yè)布置 課后，請你調(diào)查一下，你所居住的地方占地面積以及位橋鎮(zhèn)的占地面積，好嗎? 2021人教四年級上冊數(shù)學(xué)教案范文5 教學(xué)目標(biāo)： ，知道平方千米與公頃之間的關(guān)系. ，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)重點(diǎn)： 平方千米和公頃之間的關(guān)系. 教學(xué)難點(diǎn)： 土地面積單位間的進(jìn)率和簡單換算. 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. ?。阂粔K長方形稻田，長200米，寬150米，合多少公頃? 訂正時，讓學(xué)生說一說是怎樣想的? . 1公頃=( )平方米4公頃=( )平方米 20000平方米=( )公頃70000平方米=( )公頃 二、學(xué)習(xí)新課. . 教師提問：(1)計算土地面積的單位有哪些? (2)邊長是多少的正方形土地，面積是1公頃? (3)1公頃等于多少平方米? 教師敘述：計算土地面積的單位有平方米、公頃，―――平方千米.(教師板書課題：土地面積單位―――平方千米) . 教師敘述：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了邊長為100米的正方形土地面積，它的面積是100100=10000(平方米)，也就是1公頃.(板書：1公頃=10000平方米) 邊長1000米(1千米)的正方形土地，它的面積是10001000=1000000(平方米)，我國領(lǐng)土面積大約是960萬平方千米，也可以說我國領(lǐng)土面積大約是960萬平方公里. 同學(xué)們想一想：1平方千米等于多少公頃呢? (1000000247?！ ?平方千米=100公頃 三、走進(jìn)生活、解決問題 導(dǎo)語：不知不覺，大家把所帶的問題都解決了，不但認(rèn)識了1公頃有多大，還認(rèn)識了平方千米，讓我們一起來用這些知識，幫小明解決一些實際問題。 ?、拼蠹叶紘^像照片上這樣的正方形，你能體會這100平方米的大小嗎? ?、且卸嗌賯€這樣的正方形，才能拼成10000平方米呢? ?、?00個這樣的正方形的面積大約是10000平方米，也就是1公頃，現(xiàn)在你能想象出1公頃的大小嗎? 生活中感受1公頃 如果大家還不能體會1公頃的大小，那么讓我們走進(jìn)生活中，去找一找1公頃，再來體會1公頃的大小。點(diǎn)擊課件：出示情境圖 看，他們現(xiàn)在來到了哪兒? 觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)什么?你想提出什么問題? 帶著這么多問題，讓我們一起走進(jìn)公頃的世界?！ 〗虒W(xué)過程： 一、組織教學(xué) 復(fù)習(xí)長方形和正方形的面積 二、出示教學(xué)目標(biāo) 是師生共同讀出目標(biāo)，確立本節(jié)課的重點(diǎn) 三、教師精講 (一)創(chuàng)設(shè)情境、揭示課題 上節(jié)課，我們知道小明搬了新家。掌握面積單位間的換算關(guān)系。 ，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。知道1公頃=10000平方米，會進(jìn)行簡單的
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