人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案排隊(duì)的問題(參考版)

【摘要】排隊(duì)的問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第115頁的例題3。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。4、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中

2024-12-17 18:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題(參考版)

【摘要】烙餅問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過生活中的典型事例------烙餅，讓學(xué)生嘗試在解決問題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識(shí)，初步體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)：嘗試在解決問題的多種方法中尋找最優(yōu)的方案，初步體會(huì)優(yōu)化思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3.情感目標(biāo)：通過研究烙餅問題，讓學(xué)生

2024-12-17 18:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案沏茶烙餅問題(參考版)

【摘要】沏茶烙餅問題教學(xué)目標(biāo)：，初步體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。，理解優(yōu)化的思想。，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案，初步

2024-12-17 11:38

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案估算(參考版)

【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容：乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．一步體會(huì)生活中許多問題的解決需要估算。2．結(jié)合具體的事例，讓學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?，使估算的結(jié)果符合問題的實(shí)際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生獨(dú)立思考或討論進(jìn)行估

2024-12-17 11:38

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題的策略。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備：沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)人用一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備：三個(gè)小圓教學(xué)過程：一、預(yù)設(shè)情景

2024-12-17 11:55

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題2(參考版)

【摘要】烙餅問題教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材（四上）112例1教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法，并能實(shí)際應(yīng)用。、動(dòng)手模擬、交流爭(zhēng)辯等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，提高學(xué)生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中，培養(yǎng)學(xué)生觀察與獨(dú)立思考能力，發(fā)展學(xué)生的思維。3、能積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂

2024-12-16 20:27

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題3(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案烙餅問題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例1。教學(xué)課題：烙餅中的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：“烙餅”的問題，初步體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。同時(shí)認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。，使學(xué)

2024-12-17 18:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題1(參考版)

【摘要】烙餅問題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標(biāo)：通過各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生深深地感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):探究解決問題的最佳方案，體會(huì)優(yōu)化的思想。教學(xué)

2024-12-17 18:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問題(參考版)

【摘要】植樹問題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：利用學(xué)生熟悉的生活情境，通過畫線段圖，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系；過程與方法目標(biāo)：滲透數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生借助圖形解決問題的意識(shí)；情感與態(tài)度目標(biāo)：感受日常生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：理解段數(shù)與棵數(shù)之間的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：方法比規(guī)律更重要。教學(xué)流程：活

2024-12-17 20:06

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案筆算乘法(參考版)

【摘要】筆算乘法廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)樂曉珊教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2．培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。3．使學(xué)生經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過程，掌握算理和計(jì)算的方法。4．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握

2024-12-17 18:46

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案田忌賽馬(參考版)

【摘要】田忌賽馬教學(xué)內(nèi)容：教科書第116頁的例題4。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步體會(huì)對(duì)策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。4、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問題的能力。5、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日

2024-12-17 18:46

(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案烙餅問題1教學(xué)設(shè)計(jì) 烙餅問題 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)化...

2024-09-21 19:32

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小(參考版)

【摘要】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級(jí)：四年級(jí)（2）班設(shè)計(jì)人：趙雪峰執(zhí)教時(shí)間：執(zhí)教：趙雪峰學(xué)校：土溪鎮(zhèn)中心完小課題：比較數(shù)的大小課時(shí)：第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)A類：學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大??；B類：1、會(huì)將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；2、學(xué)會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的萬位后

2024-12-16 20:27

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案改寫和省略(參考版)

【摘要】改寫和省略教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.使學(xué)生掌握把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納和概括的能力。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷掌握省略和改寫方法的過程，理解改寫與省略的相同與不同情感、態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)大數(shù)在生活中的應(yīng)用

2024-12-17 11:38

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案一億有多大？(參考版)

【摘要】一億有多大？教學(xué)目標(biāo)：1．通過探究活動(dòng)，經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理和對(duì)照的過程，利用可想象的素材充分感受1億這個(gè)數(shù)有多大。2．讓學(xué)生通過對(duì)“具體數(shù)量”的感知體驗(yàn)，幫助學(xué)生理解1億的意義，建立數(shù)感。3．經(jīng)歷“猜想—實(shí)驗(yàn)—推理”獲得認(rèn)知的探究過程，感受合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。4．培養(yǎng)愿意與他人合作，與人交流，共同解決問題的良

2024-12-17 18:47

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