二年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 二年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃 。 重視課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性?！ ≈匾晫W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體會(huì)和測(cè)驗(yàn)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體會(huì)途徑，豐厚教育方式?！ ∥濉⒔逃k法： 針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教育辦法： 以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和自主性?！ ∪绾渭?xì)膩、立體體現(xiàn)泥塑造型?！ ∵\(yùn)用橡皮泥及相關(guān)資料，進(jìn)行簡(jiǎn)略的泥塑制造?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)調(diào)查日子周圍的事物，詳盡、充分地在著作中體現(xiàn)出來(lái)?！ ⑹緦W(xué)生感觸并體現(xiàn)周圍日子中的美好事物，從中體會(huì)日子的趣味?！ ‰y點(diǎn)： 進(jìn)步學(xué)生自主賞識(shí)的認(rèn)識(shí)和才能?！ ∪?、單元要點(diǎn)、難點(diǎn)剖析： [賞識(shí)]要點(diǎn)： 經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的美術(shù)體現(xiàn)和賞識(shí)活動(dòng)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。重視學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體會(huì)和測(cè)驗(yàn)，重視學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)大了常識(shí)的融合性和通知性?！ 《⒔滩暮?jiǎn)析： 二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)。經(jīng)過(guò)一年多的培育，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好濃厚，繪畫體現(xiàn)力有了很大的進(jìn)步?！ 《昙?jí)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃5 一、學(xué)情剖析： 二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年紀(jì)還小、生動(dòng)好動(dòng)，注意力易分散，自控才能差?！ ∽⒅卣n評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性?！ ∽⒅貙W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施： 針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施： 以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性?！ 徝澜逃c(diǎn) (1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情?！ ?3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。 能力培養(yǎng)要點(diǎn) (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象?！ ?4)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣?！ ?2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。而且該教材課程量?jī)H為14課，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深
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