二年級美術(shù)教師教學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！ 《?、教材簡析： 二年一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材第三冊?！ V泛利用各種課程資源 努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。 鼓勵學(xué)生進行綜合性探究性的學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人類社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力?！ ?chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神 美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施： 注重審美能力的培養(yǎng) 教學(xué)中，要創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較?！ L試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。全冊共19課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所變化： 更加重視學(xué)生活動的設(shè)計?！ 《W(xué)情分析： 本冊教學(xué)對象是二年級第一期學(xué)生，有以下特點：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣?！ 『谜n前的各項準備活動?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力?！ ∷?、教學(xué)措施： 加強直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力加強教具的演示和學(xué)具的操作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。 (2)智力能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生造型技能。進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。 運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學(xué)生帶來了新鮮感?！ W(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作?！ ∷?、完成任務(wù)的措施 認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃?！ 《昙壝佬g(shù)教師教學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想： 以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指
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