小學二年級教學工作計劃-全文預覽
【正文】 張？”在完成知識教育外，還應教育學生做完紙花后，剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高實踐活動的能力。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題?！ ∽⒅貙W困生的輔導 對學困生進行分層次要求?！ ∨淖鳂I(yè) 針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點?！ ∩险n ?。?）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考?！ ∫?、以課堂教學為核心 備課 學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)；學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。小學二年級教學工作計劃2 二年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力?！ 』ハ鄮洼o 本班有幾個孩子基礎比較差，為了提高他們的學習自信心，我讓孩子學會互相幫輔。例如：課堂上，我讓學生當小老師，上講臺來把自己解題過程和方法講解給大家聽，極大的激發(fā)了學生的興趣、獨立思考的機會、表達自己想法的機會、自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。由于改變了以往的教學模式，而且沒有課本沒有教參，剛開始的時候，我不太適應，所以遇到了一些困惑。注重課堂教學的有效性，要求先學后教，合作探究，當堂達標。（本模板為Word格式，可根據您的需要調整內容及格式，歡迎下載。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極。由于xx班的數(shù)學教學跟普通班不一樣，我們的數(shù)學是整合知識來上，不是按照課本內容來上的，這個學期學了表內除法，多位數(shù)乘一位數(shù)乘法，兩位數(shù)乘兩位書（不進位）乘法和混合運算，這些都是我們的教導主任給我整合出來的，我只是執(zhí)行而已?！ 《?、積極落實素質教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。 及時鞏固 凡是有數(shù)學課的當天下午，
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