中班美術(shù)活動教案五篇(參考版)
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 五、幼兒手持自己的金魚在活動室自由的游來游去，互相欣賞?！ ∷?、幼兒操作 現(xiàn)在我們一起來制作一條美麗的金魚，想一想你想做一條什么樣的魚，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。（出示金魚范例） 你們覺得這條小金魚怎么樣？想一想它是怎么做的？它是用什么做的？（廢舊的光盤） 教師根據(jù)幼兒的回答示范制作金魚。 ?。?）這條金魚怎么樣？ ?。?）它美在哪里？ 三、探索金魚的制作方法 幼兒觀察范例，討論它的制作方法?！ 。?）金魚是什么樣子的？（它的身體是什么樣的？眼睛什么樣的？） （2）金魚的尾巴是怎么樣的？它的尾巴有什么用？（播放《魚游》的音樂，請幼兒模仿金魚自由游動的動作?！ 』顒舆^程： 一、出示金魚，導(dǎo)入活動?！ 》独龡l?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。（幼兒隨意用水彩筆在上面點小點子）【篇五】中班美術(shù)活動教案：美麗的金魚 活動目標(biāo)： 通過觀察了解金魚的外部特征，感受金魚的美。） 四、活動講評、提出要求： 展示幼兒作品，相互欣賞。） ?、朴變赫迟N，觀察指導(dǎo) 觀察幼兒能否對應(yīng)地并間隔一定距離地粘貼。再搬爸爸媽媽住的大房間，彎彎的地方是房間的門，兩間房間門對門，中間留出一條路，它們就可以走來走去，相互關(guān)心?！ W(xué)習(xí)粘貼（也可放在延伸活動中進(jìn)行） 搬呀搬，搬到哪兒去呢？這里有一塊空空的地方。） ?、朴變簩W(xué)剪，教師觀察指導(dǎo)： ①指導(dǎo)幼兒拿剪刀的方
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