一年級下冊語文新推教案五篇(參考版)
2024-12-03 06:45本頁面
【正文】 做課堂練習(xí)冊?！ W(xué)習(xí)“天”?！ W(xué)習(xí)“長”： 1)讀準(zhǔn)字音。少、天、長。 教學(xué)過程： 一、讀兒歌?！ ∧軌蚶首x對子歌。 七、課堂小結(jié)：說說本節(jié)課你學(xué)會了什么? 八、教學(xué)反思：學(xué)生的接受能力有所提高，對于認(rèn)讀字的學(xué)習(xí)缺乏良好的習(xí)慣?！ ∨氖指琛抖鄬ι佟贰！ ≈笇?dǎo)：“多、重、白、黑、地、空”重讀 練習(xí)朗讀?！ 〕鍪緢D，說出兒歌中的對子?！ ∪?、指導(dǎo)書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫? 四、熟讀課文，鞏固提高?！ ?)同桌互幫互學(xué)。 出示課題：多對少 二、初讀課文，自主識字?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛學(xué)語文的思想感情。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫?！ ≌n時：2課時。 教學(xué)重點：學(xué)會本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能結(jié)合生活實際了解生字的意思?！ ⊥ㄟ^拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，認(rèn)清字形，能結(jié)合生活實際和兒歌內(nèi)容了解生字意思，能在教師的指導(dǎo)下把兒歌讀正確，大體了解意思?！ ⌒W(xué)一年級語文教案5 《多對少》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課5個生字，學(xué)寫2個字，會認(rèn)7個字?！ 。聦?。 (5)“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳?！ ?4)“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過中心點以后在右橫中線稍上收筆?！ ?2)“五”，第二筆為“豎”，由豎中線起筆稍左方向運筆?！ ??！ ??！ ?4)“八”撇低，捺高，中間留空?！ ?2)“五”的第三筆是“橫折”?！ 。核?、五、六、七、八、九、十 ，教師指導(dǎo)。 (2)根據(jù)筆畫順序記憶字形?！ ?。困 “”，幫助學(xué)生記住筆畫是一筆。 ?！ ≌n后反思：學(xué)生有主動識字的興趣，對基本筆畫掌握較好，只是個別學(xué)生的書寫習(xí)慣還有待培養(yǎng)，在今后的教學(xué)過程中慢慢培養(yǎng)?！ ?，仿寫?！ 。聦?。 ，仿寫。4個小格分別稱作左上格、左下格、右上格、右下格?！ ??！ ??！ ?3)組詞：三朵花、三棵樹、三粒種子?? (四)指導(dǎo)看筆畫筆順表 ?！ ?4)“一”表示數(shù)目，我們可以用“一”說什么?(一個人、一把椅子??) “二”?！ ?三)學(xué)習(xí)生字 “一” (1)指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“一”共幾筆?哪一筆? (2)教師記字形：“一”，橫“一”?！ 。纯从袥]有“橫”?！ ＠А ?，同桌互讀兒歌。學(xué)生齊讀： 二、學(xué)習(xí)新課 (一)讀兒歌 。兒歌是一行一行寫出來的，《數(shù)星星》這首兒歌共有6行?！ 〗虒W(xué)過程：第一課時 教學(xué)過程： 一、引入新課
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