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正文內(nèi)容

校本課程教案(參考版)

2024-12-03 03:53本頁面
  

【正文】 老師用朗讀散文的形式把詩歌所描繪的意境讀出來,讓學生進一步體會,感悟,從而更好的朗讀。學生因為是自己開動腦筋找的,說的,因此參與性很高。這首詩描寫了詩人的美好的山居生活,景色怡人?! 。?)、學生齊背。 ?。?)、同桌對背?! 〗處熞龑W生根據(jù)畫面練習背誦。  四、背誦積累?! 。?)、齊讀?! 。?)、男生讀。  教師點撥:在配樂聲中老師用散文
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