二次根式加減說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-03 00:39本頁(yè)面
【正文】 這樣做既達(dá)到了面向全體學(xué)生，又做到了因材施教的目的。必做題面向全體學(xué)生，鞏固重點(diǎn)，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練?！ 。ㄎ澹?、布置作業(yè) 拓展升華：在此部分中分為必做題：教科書(shū)上的題?！ 。ㄋ模?、總結(jié)反思：在此環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生談收獲和體會(huì)。既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的有理有據(jù)的作圖能力。既達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的，又引出了新課?！ 。ㄈ?教學(xué)手段 采用多媒體教學(xué)，通過(guò)直觀演示圖象，更好地教會(huì)學(xué)生“二次根式的加減的研究方法，同時(shí)通過(guò)多媒體輔助手段展示教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大課堂容量，提高教學(xué)效率。 ?。ǘ?學(xué)法分析 使得學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，注意生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)自己探求知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去。讓一個(gè)個(gè)有階梯的問(wèn)題充滿課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)啟發(fā)學(xué)生的思維，這種教學(xué)方法符合以下教育規(guī)律： 遵循由淺入深，由特殊到一般再到特殊，體
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