【摘要】二次根式的加減進(jìn)階學(xué)習(xí)一一、復(fù)習(xí)：1、最簡(jiǎn)二次根式必須要滿足哪幾個(gè)條件？（1）分母中不含；（2）根號(hào)下不含；（3）根號(hào)下不含2、把下列各根式化簡(jiǎn)
2024-11-26 03:15
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊(cè)）作者：王 玉（鹽城市初級(jí)中學(xué)） 二次根式的加減（1）教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)自主探究概括同類二次根式的概念及二次根式加減法法則；2．了解同類二次根式的概念，會(huì)識(shí)別同類二次根式，會(huì)利用法則進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算；3．通過(guò)對(duì)二次根式加減法的探究，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)，使
2024-12-12 06:03
【摘要】二次根式的加減(第1課時(shí))問(wèn)題引入：有一個(gè)三角形,它的兩邊長(zhǎng)分別為和,如果該三角形的周長(zhǎng)為,你能求出第三邊嗎?2080592080若設(shè)第三邊為x則x=802059--二次根式計(jì)算、化簡(jiǎn)的結(jié)果符合什么要求？
2025-07-29 01:49
【摘要】復(fù)習(xí)引入二次根式加減的運(yùn)算步驟、實(shí)質(zhì)？二次根式的加減（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)..學(xué)習(xí)方法建議類比多項(xiàng)式的運(yùn)算法則和公式自學(xué)指導(dǎo)：：3)2748).(2(63383).1(????????????)52)(103).
2024-11-26 02:30
【摘要】二次根式的加減進(jìn)階學(xué)習(xí)二1、選擇題（1）二次根式：①12；②22；③23；④27中，與3是同類二次根式的是（）．A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④（2）下列各組二次根式中
【摘要】《二次根式加減》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材的地位和作用 1、內(nèi)容： 二次根式的加減，利用二次根式化簡(jiǎn)的數(shù)學(xué)思想解應(yīng)用題，含有二次根式的單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、相除；多項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、相...
2024-12-03 00:39
【摘要】18+8=50?二次根式的加減找朋友122731824520853223223353523同類二次根式定義：幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后，如果根號(hào)中的被開(kāi)方數(shù)相同，則稱這幾個(gè)二次根式為同類二次根式。例如：,,
2024-11-25 04:29
【摘要】二次根式的加減(2)備課時(shí)間:主備人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握二次根式的運(yùn)算方法，明確數(shù)的運(yùn)算順序、運(yùn)算律及乘法公式在二次根式的運(yùn)算中仍然適用2、正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：熟練進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：混合運(yùn)算的順序、乘法公式的綜合運(yùn)用?！局R(shí)回顧】填空：
2024-08-28 04:40
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊(cè)）作者：孫峰（鹽城市初級(jí)中學(xué)） 二次根式的加減（2）教學(xué)目標(biāo)1．回顧同類二次根式的概念及二次根式加減法法則；2．類比整式運(yùn)算的法則、公式和運(yùn)算律進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算；3．學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力；通過(guò)在二次根式運(yùn)算中運(yùn)用乘法公式以激發(fā)學(xué)生用類比的數(shù)學(xué)思想解題的興趣．
2024-12-13 03:14
【摘要】二次根式的加減教學(xué)反思 本次研修我們主要研討的是“如何以問(wèn)題情境為載體提高課堂教學(xué)的有效性”。所以本節(jié)課除了創(chuàng)設(shè)生活情境外，最主要是設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題串為教學(xué)情境，類比同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和整式加減，通...
2024-11-22 00:30
【摘要】人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式的加減（2）,它們具備什么特征才能進(jìn)行合并？同類二次根式幾個(gè)二次根式相加減先把各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式,再把同類二次根式分別合并.??同類二次根式合并：把根號(hào)外系數(shù)或字母相加減,根指數(shù)和被開(kāi)方數(shù)不變注意:不是同類二次根式的二次根式
【摘要】x_______時(shí)，有意義．x?2.____423)2(___;3233)1(:.4_____;423)2(____;23)1(:.3_____;24____;31:.2????????????aaayyyxx猜想計(jì)算化簡(jiǎn)8)4(12)3(27)2(18)
2024-11-25 00:01
【摘要】計(jì)算：????????18362423622.???? ??； ????1836??解： ????2423622?? 4332＝＋；8636??＝＋8636??＝＋323.2?＝42223622???＝
【摘要】第一篇：二次根式的加減教學(xué)反思 二次根式的加減教學(xué)反思 二次根式的加減教學(xué)反思 （一）本次研修我們主要研討的是“如何以問(wèn)題情境為載體提高課堂教學(xué)的有效性”。所以本節(jié)課除了創(chuàng)設(shè)生活情境外，最主要是...
2024-10-24 19:48
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)二次根式的加減（2）計(jì)算下列各題，并注明每個(gè)步驟的依據(jù)：自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)引入化成最簡(jiǎn)二次根式合并被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式1348931212333631533-+=-+=134893123-+；（1）
2025-07-28 14:22
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