高中化學教師援疆支教總結(參考版)
2024-11-26 01:02本頁面
【正文】 我用頑強的毅力克服著一個又一個困難，全身心地投身于西部教育事業(yè)，時刻以孔繁森同志為榜樣，牢記自己的使命和責任。有時候上課實在無法堅持站著上，我就坐在椅子上給同學們講課，一節(jié)課下來，腿腳麻木的往往要學生們扶起來才能行動。**年9月，我被推選為伊犁自治州優(yōu)秀援疆教師，但是為了工作，我把榮譽讓給了同去援疆的另外一個同事。我知道，我所做出的每一點成績，無不包含著妻子的淚水和汗水，正如歌中唱到的：軍功章里，有我的一半，也有你的一半。孩子病了有母親照顧，母親病了誰人來照顧她呢?我辛酸的眼淚再一次順頰而下。我顫抖著手撥通了電話，話筒里傳來妻子有氣無力的濃濃的鼻音?；貋砗笠驗楣ぷ魈Γ恢睕]顧得上給家里打電話。”望著善解人意的妻子，我一個大男人，都忍不住哭出聲來。面對幼小的孩子，我除了流淚，還能說什么呢?在我左右為難的時候，瘦弱的妻子隱藏起淚水，堅定地對我說：“你走吧，她不會有什么事的。我知道她不想讓我走。我知道她還不能與我交流，無法跟我說些什么。面對生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空!可是，那遠在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。更有半夜被寒風凍醒的情景，圍被而坐，不僅思念起家鄉(xiāng)的親人，思念起遠在家鄉(xiāng)為我孝敬父母、撫養(yǎng)女兒的妻子。特克斯的氣候寒冷、干燥，這對于一直在沿海長大的我來說，是一個巨大的考驗?！边@是臨行前領導們意味深長的話。兩地教育局的領導們在我的努力下也不斷的相互交流，共同提高。在三年的支教生活中，我始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為建立“手拉手”學校，架起教育交流之橋而努力著。在跟老師和學生的交往過程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，為進一步搞好教育教學奠定了扎實的基礎。本著建立一個符合學校實際情況的管理機制和考評辦法，來充分調動老師們的工作積極性和工作熱情，發(fā)揮他們主人公的積極性和創(chuàng)造性，促進學校管理水平和教育質量的全面提高，通過廣泛的聽取意見和建議，反復討論，仔細研究、推敲，制訂了《特克斯縣二中教職工量化考核實施細則》，規(guī)范了老師們的日常行為，使學校的管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。**年的高考中，本科錄取人數(shù)由XX年的11人上升到55人，占畢業(yè)生總人數(shù)的49%，XX年又錄取40人，占畢業(yè)生總人數(shù)的70%，實現(xiàn)了歷史上高考本科錄取的最好記錄。于是，我根據(jù)教育部、廳、自治州教研室關于高考的《考試說明》一文，以及3+x考試的理論培訓，進行了如何上好復習課的專題研究，并進行了大規(guī)模的討論，采取了行之有效的方式和措施，努力使畢業(yè)班的教學、復習適應升學考試的要求，提高復習質量，避免了復習課上放羊式的教學，并總結印發(fā)了《關于畢業(yè)班考試前的復習意見》一文，規(guī)范了老師們的復習計劃，使復習課有章可循，有法可依。學校領導在總結大會上說：這樣的教研活動在本校還是第一次。這次活動共有640人參加，平均每人達9次之多。本次活動，參與的人數(shù)達650人次，評出講課能手11人。通過聽、評課活動，使新、
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