【正文】 瞻望未來，我將繼續(xù)響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。但是成績只代表過去。 回顧兩年來的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑。何況，在那些艱苦的日子里，我自己的閱歷也豐富了不少，能力提高了許多，對(duì)祖國和人民的感情更深了，對(duì)教育事 業(yè)的赤誠更濃了。 但是，我也深深地知道，我所做的這一切，對(duì)于艱難的邊疆教育，無疑是杯水車薪。我用頑強(qiáng)的毅 力克服著一個(gè)又一個(gè)困難，全身心地投身于西部教育事業(yè)，時(shí)刻以孔繁森同志為榜樣，牢記自己的使命和責(zé)任。有時(shí)候上課實(shí)在無法堅(jiān)持站著上，我就坐在椅子上給同學(xué)們講課，一節(jié)課下來，腿腳麻木的往往要學(xué)生們扶起來才能行動(dòng)。 2021年 9 月，我被推選為伊犁自治州優(yōu)秀援疆教師，但是為了工作，我把榮譽(yù)讓給了同去援疆的另外一個(gè)同事。我知道，我所做出的每一點(diǎn)成績，無不包含著妻子的淚水和汗水，正如歌中唱到的：軍功章里，有我 的一半，也有你的一半。孩子病了有母親照顧，母親病了誰人來照顧她呢？我辛酸的眼淚再一次順頰而下。我顫抖著手撥通了電話，話筒里傳來妻子有氣無力的濃濃的鼻音?；貋砗笠?yàn)楣ぷ魈?，一直沒顧得上給家里打電話。”望著善解人意的妻子，我一個(gè)大男人，都忍不住哭出 聲來。面對(duì)幼小的孩子，我除了流淚，還能說什么呢？ 在我左右為難的時(shí)候，瘦弱的妻子隱藏起淚水，堅(jiān)定地對(duì)我說：“你走吧，她不會(huì)有什么事的。我知道她不想讓我走。我知道她還不能與我交流，無法跟我說些什么。一天下來，往往已經(jīng)是腰酸背痛， 兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。加上一周十四節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，要想再坐下來潛心研究教育教學(xué)理論，幾乎做不到了。 學(xué)校教研室成立伊始，幾乎沒有任何教研條件，困難再一次擺在了我的面前。第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期，我所教的那三個(gè)班，始終保持著同年級(jí)第一的成績。一班的物理成績由原來的27 分提高到 61 分，高二 一學(xué)期下來，我所到的三個(gè)班物理成績明顯提高，高三我根據(jù)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，探索出了一條適合特克斯學(xué)生的新教學(xué)路子 (本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站 )：低起點(diǎn)、小循環(huán)、多反饋、高要求。但是我沒有滿足于現(xiàn)狀，又開始思考如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。 幾個(gè)星期之后， 學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。于是，我開始利用課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生們聽演講報(bào)告，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，給他們講科學(xué)家的故事，討論科學(xué)與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們?cè)谒枷肷舷扰c內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何壓力和動(dòng)力，完全放任自流。新疆的教育和內(nèi) 地的教育有著很大的差別，首先是社會(huì)對(duì)教育的不夠重視，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師存在著這樣那樣的偏見和誤解造成的，他們認(rèn)為教育投入是一種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 晚上躺在異地的宿舍里，我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他們都是一樣活潑可愛的祖國的花朵呀，他們應(yīng)該享受到同等的教育權(quán)利啊。這是我教學(xué)近十年來見到的最差的成績。二班學(xué)生 70 名，及格的只有 3人！最高分是 67分！全班平均成績?yōu)?27 分！高三剛一接到任務(wù)的時(shí)候，正趕上高三年級(jí)搞單元測(cè)試。 踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人 情況了解透了，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決困難了。這樣一來就造成了老師授課時(shí)的困難，從而也導(dǎo)致了老師不安心工作的狀況。 在這樣的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)可想而知了。因此，教師流失的情況時(shí)有發(fā)生，并且日益嚴(yán)重，教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。 該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學(xué)，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學(xué)的完全中 學(xué)，全校師生不足 2021人，卻有包括漢族在內(nèi)的 13 個(gè)民族的學(xué)生在校就讀，少數(shù)民族學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的 30 以上，而且呈明顯的遞增趨勢(shì)。 特克斯縣共有人口 14 多萬，其中漢民族人口 5 萬，其他民族人口9 萬。 困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。 我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，屬于新疆最偏遠(yuǎn)的縣區(qū)之一，那里氣候的嚴(yán)寒是我根本沒有想到的。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。 二、腳踏實(shí)地，教書育人 迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色盡管在臨行前已經(jīng)做好了吃苦的打算，可是，進(jìn)入新疆之后，我還是有些茫然不知所措了。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。 嚴(yán)格按照《山東省援疆教師自身管理辦法》、《山東省援疆教師守則》及山東省援疆教師培訓(xùn)會(huì)議精神努力落實(shí)《濱州市援疆教師學(xué)習(xí)制度》、《濱州市援疆教師工作制度》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，工作不等不靠。牢固樹立三個(gè)離不開的思想，在維護(hù)新疆穩(wěn)定這一大是大非問題上，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖。這就需要大家不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。因此，選擇到新疆援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。在那里的兩年時(shí)間內(nèi)，我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自 己的奮斗目標(biāo)。 第五篇：援疆支教無怨無悔 這是一份個(gè)人總結(jié)性的材料，如果你有興趣，不妨跟著我一同進(jìn)入新疆維吾爾自治區(qū)，去了解一下支援邊疆教育的那些人的具體情況。因?yàn)椋鳛閮鹤?，他未能在父親臨終前守護(hù)而深感對(duì)父親不孝；作為丈夫，他沒能盡到丈夫的責(zé)任而深感內(nèi)疚；作為父親，沒能多關(guān)心孩子而深感自責(zé)。 回顧三年來的工作，他沒有為自己所分管工作取得的驕人成績而自喜，而將其歸功于集體領(lǐng)導(dǎo)和班子、同志的信任和支持。 在生活中，他克服重重困難，生活條件簡陋，水土不服、氣候不適應(yīng)、飲食不習(xí)慣但從沒有任何怨言。面對(duì)等困難，他用頑強(qiáng)意志、奉獻(xiàn)精神努力工作，多方籌集資金、爭(zhēng)取項(xiàng)目，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了 **工作從無到有，從手工計(jì)算到軟件匯總與分析，從紙質(zhì)文字匯報(bào)到數(shù)字 化網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木薮笸黄?，在機(jī)構(gòu)與人員隊(duì)伍建設(shè)、 **等方面取得了長足進(jìn)展。用他自己的話說： 我可以在援疆工作的三年中沒有英雄壯舉，但我決不能碌碌無為 。當(dāng)?shù)谝豢烫ど?**的土地時(shí)，他就暗下決心，立志要安心邊疆、安心工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐援疆干部的夙愿，他有一個(gè)幸福的家庭，妻子溫柔賢惠，女兒天真活潑，從此刻起， ****就是他的第二個(gè)家了 ，他將要在此度過三個(gè)春秋冬夏。由于組織的信任和工作的需要，他成為中央國家機(jī)關(guān)第六批援疆干部的一員，從古城西安來到深處內(nèi)陸的西北邊陲 **工作。用真情付出在邊疆和田實(shí)現(xiàn)了援疆支教的歷史使命。阿不力克木等 4 位品學(xué)兼優(yōu)、家境一般的維族學(xué)生，他們時(shí)刻關(guān)注結(jié)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活及心理情況，定期開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及生活救助等幫扶活動(dòng)。 在“民族團(tuán)結(jié)友好月”活動(dòng)期間，他和安 徽的援疆教師在學(xué)校還開展了“大手牽小手，維漢一家親”的師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，有效地增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。 8 名老師分別在自己的學(xué)科中盡自己最大的可能去帶動(dòng)全組的教研工作，和其他老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，通過示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，交流了自己的教育教學(xué)心得，傳播新的教育教學(xué)理念與模式，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟處熃逃^念、方法和手段的轉(zhuǎn)變。他們就是以這樣的方式加快了當(dāng)?shù)厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，使他們樹立教育新觀念，培養(yǎng)高尚師德，練就扎實(shí)的基本功，提高教育、教學(xué)能力，盡快成為和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的骨干教師，以帶動(dòng) 學(xué)校各項(xiàng)工作更好開展?！睘樘岣呃蠋煹慕萄薪虒W(xué)水平，他在學(xué)校積極組織開展了援疆教師和和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)工程”活動(dòng)。鄭作鋒老師說：“我們?nèi)虢荒軆H局限于為新疆的教育‘輸血’，出于長遠(yuǎn)利益的考慮，我們更要在有限的時(shí)間里為當(dāng)?shù)亍煅?。自從安徽援疆教師來到受援學(xué)校和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在 20 1 2021 年這兩屆高考中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)囊括了市文理科的狀元，本科達(dá)線人數(shù)也居全市榜首，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。經(jīng)過一年多的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不僅有了明顯的改觀，學(xué)習(xí)興趣更是大大提高。他還和其他幾位援疆老師在全校實(shí)施“主題式”教研，以專題講座、論壇、沙龍、示范課等形式傳輸新的教育教學(xué)理念。他認(rèn)真研究高考，精心備課，悉心輔導(dǎo)。他還充分利用課間、課外活動(dòng)等休息時(shí)間，與學(xué)生談生活、說人生、聊世界，與學(xué)生們打成