【正文】 (1)(2)(3)。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。（2）抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”（1）抓備課。重點做好了如下工作抓常規(guī)。為了提升教師的理論知識，我們組織開展教師讀書回報活動，凡讀書協(xié)會成員教師，每學(xué)期都要通讀一、兩本推薦書目，并撰寫讀書的心得體會，學(xué)校定期召開匯報活動，上學(xué)期還邀請了進(jìn)修校李燕斌校長及進(jìn)修校教研員等專家蒞臨我校指導(dǎo)，這一系列活動，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平的迅速成長。理論指導(dǎo)實踐。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。一學(xué)年以來，我們按照既定教研計劃，開展校內(nèi)交流研討觀摩課活動，把外出觀摩所聽、所感轉(zhuǎn)化為提高自身素質(zhì)，再通過集體點評使之得以升華。②利用錢塘小學(xué)、福安實驗小學(xué)優(yōu)質(zhì)公開課、名師示范課展示的契機(jī)，派出部分?jǐn)?shù)學(xué)、英語組教師外出聽課，回校后交流心得，分享收獲。（1）、積極組織參加校外研討課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平?；仡欉@一年，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加強(qiáng)對6年級大小畢業(yè)班的教學(xué)力度，加強(qiáng)家訪和安全管理工作等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心。六、今后的工作思路一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。教研組教研活動實用性不強(qiáng)，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ)。五、存在問題教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。張炳莉老師撰寫的論文《作文批改中的激勵機(jī)制》獲得市級二等獎......許多教師的教育教學(xué)論文多次在各級各類刊物中發(fā)表獲在論文評優(yōu)中獲獎。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，能根據(jù)《安徽省教育常規(guī)管理實施方案》對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教，不斷提高工作質(zhì)量。所承擔(dān)的教學(xué)工作能與同組、同年段的老師加強(qiáng)交流和溝通，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新的教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。本人于XX年9月受中心學(xué)校的委托擔(dān)任南照中心小學(xué)教導(dǎo)主任，主持學(xué)校教務(wù)工作,教育教學(xué)常規(guī)管理工作。我一定再接再厲，把工作做得更好。 總之，一份耕耘，一份收獲，有成績也有不足。沒有去做踏實的工作。期末交出相應(yīng)的資料記錄和有關(guān)課題的論文。教務(wù)處只負(fù)責(zé)督促。教研組長要自立自制活動方案。均實履行責(zé)任追究制度。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，并與量化掛鉤。明年加強(qiáng)月考管理，各科必須實行單元測試。增強(qiáng)集體備課的力度。在本期基礎(chǔ)上，擬定教案、作業(yè)檢查的實施方案，也備下期此項工作做到扣分有依據(jù)，教案有等次。我也期待著明年，我們合作得更愉快。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心學(xué)生，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助教師解決實際問題。各教研組必須確立一個校本教研的課題，進(jìn)行教學(xué)研究，要將僅會備課、上課傳授知識的老師變成一個教學(xué)研究型的教師，要做到人人有教研、個個有課題。下學(xué)期要作此方面的安排和打算。工作成效不理想，沒拿到州縣名次，爭取下期中見成效。組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的管理。做好學(xué)籍錄入工作。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務(wù)。做好常規(guī)教務(wù)工作。對公開課活動作了更細(xì)致周到的安排，為各個教研組安排了最佳的公開課時間和評課時間。今年，進(jìn)一步規(guī)范了各個教研組的活動，全面實行集體備課制度，固定了集體備課的時間，細(xì)化了集體備課的程序，最大限度地發(fā)揮教研組、年級組備課的作用和集體備課的優(yōu)勢。對教案實行集體備課，資源共享，主要利用“中學(xué)無憂無慮語文網(wǎng)”“大小學(xué)習(xí)網(wǎng)”“中學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)”不主張抄教案，主張讀教案，不定期地對各個班和各個室及教師工作進(jìn)行檢查，及時記錄下檢查結(jié)果，把檢查情況與學(xué)期結(jié)束的考核掛鉤。嚴(yán)格要求教師進(jìn)行家訪和轉(zhuǎn)差工作，要求教師開學(xué)初擬出家訪、轉(zhuǎn)差計劃，期末寫出相應(yīng)的總結(jié)，并針對每次家訪、轉(zhuǎn)差作好相關(guān)記錄，期末一并交教務(wù)處存檔在教學(xué)上的管理規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。使教師全身心投入教學(xué)。有個別學(xué)生對文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，開始學(xué)寫小說。輔導(dǎo)學(xué)生方面。是全體教師共同辛勤工作的結(jié)晶。XX年本人在教學(xué)中任七年級（1）班語文教