教體局財務科工作計劃與教體系統(tǒng)三問三解三建三促活動方案匯編(參考版)
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 。實行蹲點包抓學校黨政負責人將結合實際情況開展蹲點包抓抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯系卡等。六、方法措施廣泛走訪群眾聽取家長、和學生意見，召開座談會和民意調查的形勢，切實感受群眾冷暖，確定幫扶對象。（3）對“三問三解三建三促”實踐活動進行總結?？偨Y階段（6月21日—7月11日）（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學期幫扶情況做以了解。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。四、領導小組組長：（黨支部書記）副組長：（德育副校長）成員：（t）、全體教師參與學習和活動開展。教育全體教師要深入群眾，全方位服務于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風大轉變促進黨群干群關系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護教育安全穩(wěn)定。建立服務群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務”、黨員志愿服務、結對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務，凝聚民心，激發(fā)動力。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學條件，完成學校校園文化建設工作和操場硬化工程；著力加強隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，加強師資培訓，推進對口交流，促進教育公平均衡發(fā)展。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學校，破解學校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存
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