3教體系統(tǒng)三問三解三建三促活動方案(參考版)
2024-08-27 00:03本頁面
【正文】 開展結(jié)對幫扶，采取一幫一、多幫一等方式幫助解決實際困難。 深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進行專題調(diào)研。（ 4）對三問三解三建三促實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。（ 2）對幫扶的情況和效果進行交流匯總并予以評價。（ 4）個教師對本學期三問三解三建三促實踐活動的個人經(jīng)驗、活動總結(jié)，形成書面材料上報學校。 五、實施步驟 學習階段（ 4 月 6 日 4 月 20 日）學習文件集體討論制定方案 實施階段（ 4 月 21 日 6 月 20 日）（ 1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學生）（ 2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系 卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作。以縣局組織建設(shè)年為主線，不斷深化下基層、促落實、樹形象和為民服務(wù)，先鋒行動主題實踐 活動，引導管理全體教師增強為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強化為民服務(wù)舉措，在教育教學中創(chuàng)新
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