【正文】 七年級(jí)下冊(cè)政治默寫合格情況表 姓名： 課 問答 1 2 3 4 5 6 7 8 第 1 課 第 2 課 第 3 課 第 4 課 第 5 課 第 6 課 第 7 課 第 8 課 第 9 課 第 10 課 第 11 課 第 12 課 第 13 課 第 14 課 第 15 課 第 16 課 第 17 課 第 18 課 第 19 課 第 20 課 備注：默寫合格在相應(yīng)空格內(nèi)打鉤 。 5：人民道德水平提高有什么好處 ? 法治時(shí)代，并不影響道德的重要性，道德提高，有益于增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 第二十課：法律與我們同行 1：依法辦事的要求 ?如何做到依法辦事 ? 遵守各種法律法規(guī) 養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者 2：法律的權(quán)威來源于 ? 人民內(nèi)心的擁護(hù)和真誠信仰 3：如何樹立法律信仰 ? 發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 4：讓法律成為信仰有什么作用 ? 充分體現(xiàn)法律自身價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，是人類的共識(shí)，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 即受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好。 4：法律的作用 ? 法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。 每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。 法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范則依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。 第十八課：法律保障生活 1：法律與道德的共同作用 ? 是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序 。 4：十八屆四中全會(huì)提出了什么 ? 全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建立中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。 3：什么是法治 ? 就是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律依法辦事。 7：集體生活，我們需要學(xué)會(huì)什么 ? 學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人 學(xué) 會(huì)關(guān)愛他人、互相幫助 學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) 第十七課：生活需要法律 1：法律與生活的關(guān)系 ? 法律就在我們身邊 法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面 法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。 6：怎樣承擔(dān)責(zé)任 ? 勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)與具體是情里。 4：怎么樣為集體出力 ? 每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好， 集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍 2：自治精神表現(xiàn)為什么 ? 每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。 共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。 2：集體愿景的作用 ? 是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 5：如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義 ? 明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。 3：小群體和集體的關(guān)系 ? 在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與機(jī)體的建設(shè)。 2：什么是集體中的小群體 ? 在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置， 體會(huì) 到歸屬感和安全感。 第十四課：節(jié)奏與旋律 1：排解角色沖突時(shí)，我們需要考慮什么 ? 考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。 5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾 ? 要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。并且保障個(gè)人利益 2：為什么集體規(guī)則與個(gè)性需求會(huì)發(fā)生矛盾 ? 可能給予乙方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需求不同 3：怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突 ? 面對(duì)沖突，通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。 實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。 第十二課：集體生活成就我 1：集體生活的作用 ? 培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力 2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性 ? 集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。 5：集體的力量來源于什么 ? 集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 6：個(gè)人的力量是什么樣的 ? 個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大 個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。 2：我們渴望在集體中得到什么 ? 希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。 6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好 ? 我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量。 2：如何創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn) ? 完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng) 幫助他人 走進(jìn)博物館或大自然 欣賞藝術(shù)作品 3：負(fù)面情感的意義 ? 豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈 學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。 二者都是復(fù)雜的 2：為什么情感是復(fù)雜的 ?情感的種類 ? 基礎(chǔ)情感：安全感 高級(jí)情感：道德感 正面體驗(yàn) :愛的情感 負(fù)面體驗(yàn) :恐懼感 兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感 3：情感的作用 ? 社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求 情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)?！边@樣的表達(dá)方式 尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動(dòng)方式 寫一封信 8：如何安慰他人 ? 為他做些體貼的事 做一份耐心的聽眾 設(shè)身處地，向他表示理解 幫助他轉(zhuǎn)移注意 第九課：我們的情感世界 1：情感與情緒的關(guān)系 ? 情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。 6：情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用 ? 調(diào)節(jié)情緒，幫助同學(xué)和家人 7：如何管理憤怒 ? 與信賴的長者交流 自我提醒 運(yùn)用 “我感到憤怒，是因?yàn)? 4：