標(biāo)準(zhǔn)化供電所建設(shè)總結(jié)與標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)(多篇范文)匯編(參考版)
2024-11-23 00:38本頁(yè)面
【正文】 七叉中心學(xué)校XX年1月30日。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。我校充分利用體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做到公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育：一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測(cè)試，實(shí)行緩測(cè)或免測(cè)；三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求；四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求，引起重視。二、加強(qiáng)宣傳教育在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，測(cè)試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。在此，將我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，以便鞏固成績(jī)，改進(jìn)不足，促進(jìn)提高，更好地落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。全面實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》《標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使其養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康是學(xué)校教育的重要責(zé)任，我校決心“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》推廣行動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的體魄健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。（六） 建立獎(jiǎng)懲制度。我校及時(shí)對(duì)測(cè)試結(jié)果評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)分析，不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的調(diào)查和研究。測(cè)試具體做法：凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，結(jié)合體育課考核進(jìn)行測(cè)驗(yàn)；非教材項(xiàng)目，利用課外體育活動(dòng)時(shí)間，定時(shí)、定點(diǎn)、定裁判集中測(cè)試。（四） 測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉已達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的。學(xué)校每年還舉行廣播操比賽，每年2次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，豐富了體育課和課外活動(dòng)內(nèi)容。本學(xué)年始終將 田徑 ，籃球等興趣小組活動(dòng)貫穿到學(xué)校日常體育活動(dòng)中。學(xué)生參與面廣，有組織，形式好，項(xiàng)目多，增添校園活動(dòng)新景象。（一） 增強(qiáng)宣傳力度校領(lǐng)導(dǎo)利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)設(shè)體質(zhì)健康教育宣傳欄；開(kāi)設(shè)心理健康教育講座，消除學(xué)生的心理障礙；利用多媒體教室播放專題錄象片《保護(hù)視力》、《做好眼保鍵操》，組織學(xué)生觀看《青春期衛(wèi)生教育》錄象化；各班級(jí)每學(xué)期開(kāi)展一次的體質(zhì)健康教育為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)，并開(kāi)展評(píng)比。一年多來(lái)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作在我校穩(wěn)步扎實(shí)的進(jìn)行著。領(lǐng)導(dǎo)小組多次研究此項(xiàng)工作，首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，我校及時(shí)向教職工傳達(dá)有關(guān)文件精神，組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，并把這項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中。因此以人為本，開(kāi)展體質(zhì)健康促進(jìn)工作，把健康體質(zhì)這一歷年根植于每個(gè)師生的心中，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，他們所形成的習(xí)慣和生活方式，所受到的性格陶冶，心理教育將為其終身奠定基礎(chǔ)，決定著他們一生的幸福。一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同意認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)我校認(rèn)真貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》精神，重視學(xué)生身心健康。存在問(wèn)題與設(shè)想：在實(shí)施過(guò)程中，大家都覺(jué)得有兩個(gè)方面還存在問(wèn)題，一個(gè)是身高體重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)偏高（如50米8往返跑），希望能降低評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；另一個(gè)是在測(cè)試肺活量時(shí)口罩少很不衛(wèi)生，學(xué)生得到的數(shù)值起伏很大，很難測(cè)得準(zhǔn)確的數(shù)值。二、進(jìn)行年段優(yōu)秀率的競(jìng)賽，把反饋的分?jǐn)?shù)與班級(jí)五項(xiàng)競(jìng)賽掛鉤，把評(píng)比三好學(xué)生的條件與之掛鉤，還把它與“雛鷹爭(zhēng)章”掛鉤。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)在測(cè)試過(guò)程和工作安排中還存在著許多不成熟之處，現(xiàn)在讓我談?wù)勎倚５囊恍┕ぷ髑闆r： 召開(kāi)了關(guān)于如何實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議，進(jìn)行了討論，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。在物料管理方面，我們按照事業(yè)部的《庫(kù)房管理標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)庫(kù)區(qū)進(jìn)行了庫(kù)號(hào)、區(qū)號(hào)、架、層、位的劃分及標(biāo)注，這樣每一個(gè)物理位置都有了自己特有的編號(hào)，在物料統(tǒng)計(jì)的相關(guān)記錄中只要看到它的位置編號(hào)，馬上就可以找到它的實(shí)際位置，該方法方便快捷，特別有利于物料管理。對(duì)于水下設(shè)備，我們加強(qiáng)的日常統(tǒng)計(jì)的工作，對(duì)每一個(gè)水下設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的信息登記。作業(yè)中我們正常的就位選擇北就位，當(dāng)有平臺(tái)或管線影響我們就位時(shí)，
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