【正文】 。開班會，互相評價。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，Ji發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。 注重隨機教育。 感受“六一”的快樂。五月份：目標 在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。四月份：目標 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。（三）社會情感：三月份：目標 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育活動。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，Ji發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 班級開展多種形式的討論、表演活動。 組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。四月份：目標 感知春天的季節(jié)特征及變化。在日常活動中堅持說普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。具體措施： 開展《特別的我》主題教育活動周。 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。 感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 遇到危險知道躲避或求救。 做好防暑降溫工作。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 懂得簡單防病常識。 學習整理床鋪和自己的物品。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 大小便自理，生活有規(guī)律。 采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。 樹立安全自我保護意識。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。堅持做好清潔衛(wèi)生消Du工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。挑食現(xiàn)象仍存在。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。 遇到危險知道躲避或求救。 做好防暑降溫工作。 懂得簡單防病常識。 學習整理床鋪和自己的物品。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 大小便自理，生活有規(guī)律。 樹立安全自我保護意識。練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。爭取出勤率達到90以上。 2位老師都將把安全工作放在首位。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。第五篇：幼兒園中班下學期工作計劃一、情況分析：本學期共有幼兒40名，全部為獨生子女，幼兒園中班下學期工作計劃。通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。XX年2月第四篇：幼兒園中班下學期工作計劃幼兒園中班下學期工作計劃轉眼間，新的一個學期又開