【正文】 ：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作本學(xué)期準(zhǔn)備開展六個區(qū)角：語言角、益智區(qū)、科學(xué)角、生活區(qū)、運(yùn)動快樂、米奇超市。最后，區(qū)角的布置和材料的投放遵循低成本，低投入，環(huán)保的宗旨，變廢為寶。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。挑食現(xiàn)象仍存在。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo) 學(xué)新操，跳集體舞。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。五月：目標(biāo) 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。具體措施： 開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。六月份：目標(biāo)聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。（二）、認(rèn)識發(fā)展：三月份：目標(biāo) 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。 在日?；顒又羞M(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。具體措施：通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。 愛護(hù)公物，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生。師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動后及時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。挑食現(xiàn)象仍存在。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo) 學(xué)新操，跳集體舞。四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。五月：目標(biāo) 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。六月份：目標(biāo)聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。幼兒園中班下學(xué)期工作計劃一、情況分析：六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。爭取出勤率達(dá)到90以上。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo) 學(xué)新操，跳集體舞。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。五月：目標(biāo) 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。具體措施： 開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。六月份：目標(biāo)聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。（二）、認(rèn)識發(fā)展：三月份：目標(biāo) 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 堅持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。 在日?；顒又羞M(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。具體措施：通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。 愛護(hù)公物，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生。師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水