【正文】 形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多。數學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。遇到危險知道躲避或求救。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。懂得簡單防病常識。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等，幼兒園工作計劃《幼兒園中班下學期工作計劃》。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。樹立安全自我保護意識。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。挑食現象仍存在。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。幼兒園中班下學期工作計劃(精選多篇)與幼兒園中班下學期工作計劃匯編第 37 頁 共 37 頁幼兒園中班下學期工作計劃一、情況分析：六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女，幼兒園中班下學期工作計劃。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現存在一些問題和現象：孩子間存在較大的能力差異。本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。爭取出勤率達到90以上。定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。妥善、合理的管理好班級財產。利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標學新操，跳集體舞。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。四月份：目標練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。具體措施：在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。 五月：目標練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。具體措施：開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。六月份：目標聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。（二）、認識發(fā)展：三月份：目標熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。在日?；顒又羞M行目測練習的隨機指導。學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容?？茖W區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現象。能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。具體措施：通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記。經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在各方面都有較好的發(fā)展。通過上學期幼兒各方面的評估，我們發(fā)現存在一些問題和現象：孩子間存在較大的能力差異。本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。進一步學習領會新《綱要》及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課標。三、家長工作通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、開放日等），以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。再次，制定區(qū)角游戲規(guī)則，憑卡進區(qū)，愛惜區(qū)角游戲用品。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。三位老師都將把安全工作放在首位。根據園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。三、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。組織家長開放活動邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。 樹立安全自我保護意識。 采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 懂得簡單防病常識。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。 遇到危險知道躲避或求救。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。 組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 數學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育活動。（三）社會情感：三月份：目標 保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。 培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識(請收藏好 范 文，請便下次訪問：)和能力。五月份：目標 在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 注重隨機教育。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀