干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與干部失真失實(shí)原因及對策考察材料匯編(參考版)
2024-11-22 22:53本頁面
【正文】 。是以在干部考查過程中，要發(fā)揚(yáng)平易近主，堅(jiān)持群眾路線，多與群眾扳談，聽取各方定見，充實(shí)體味情形；把干部的根基情形進(jìn)行任前公示，設(shè)立舉報箱、公示熱線電話，無限擴(kuò)年夜群眾介入，收集更多真實(shí)的考查信息。一小我的社交圈、糊口圈在時刻和空間上都不固定，具有隱藏性。能量化的指標(biāo)要盡可能量化，以強(qiáng)化考查指標(biāo)可比性和可懷抱性，但對一些難于用簡單的量化指標(biāo)進(jìn)行評價的工作，如黨建工作，也應(yīng)象必定物質(zhì)文明培植功效那樣加以必定。即對實(shí)績的評定，既不能只聽率領(lǐng)定見，也不能完全依據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姷膶潘剑挥邪旬?dāng)?shù)攸h政率領(lǐng)的對勁度、上級主管部門的對勁度與當(dāng)?shù)厝罕姷钠揭捉鳒y評功效相連系，其實(shí)績的真實(shí)性才靠得??；五是堅(jiān)持定性與定量相連系的不雅概念。具體講就是要堅(jiān)持物質(zhì)文明與精神文明的統(tǒng)一，堅(jiān)持速度、規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，堅(jiān)持局部益處與整體益處的統(tǒng)一，堅(jiān)持考查功效與實(shí)績?nèi)〉眠^程相統(tǒng)一；三是要堅(jiān)持辯證的不雅概念。要注重將那些工作全力，但因?yàn)楣ぷ骰静疃粫r難以取得較著成效的同平平無能區(qū)別開來。具體考查干部實(shí)績，一要堅(jiān)持歷史不雅概念。是以，科學(xué)的考查應(yīng)加年夜對實(shí)績的考查，因?yàn)樗堑隆⒛?、勤的綜合浮現(xiàn)。(四)注重實(shí)績考查。對八小時之外的考查，要著重體味干部在如下十個方面的默示(1)自我約束方面：在社會交往中有沒有較強(qiáng)的政治靈敏性，是否堅(jiān)持黨性原則、遵守工作紀(jì)律、自覺維護(hù)黨和政府的形象；(2)社會責(zé)任感方面：碰著社會丑惡現(xiàn)象是否敢于避免，當(dāng)國家和人平易近的益處受到威脅時能否自告奮勇與之斗爭；(3)社會公德方面：是否自覺維護(hù)社會秩序、遵守社會道德規(guī)范；(4)待人接物、結(jié)交伴侶方面：各個層面的人能否一視同仁，是否投權(quán)略求，媚上凌下，結(jié)交時是從事業(yè)出發(fā)廣交社會有識之士，仍是“三教九流”無所選擇，或拉幫結(jié)伙、營造小我“小圈子”；(5)小我糊口方面：糊口體例、糊口作風(fēng)、樂趣快樂喜愛是否健康，有沒有“傍年夜款”、“養(yǎng)小蜜”的現(xiàn)象；(6)夫妻關(guān)系方面：看待愛人是否隨地位的升遷發(fā)生轉(zhuǎn)變，有沒有因聽任“枕邊風(fēng)”而導(dǎo)致公私不分的現(xiàn)象；(7)應(yīng)盡義務(wù)方面：是否盡到了贍養(yǎng)和撫育的義務(wù)；(8)后世教育方面；是否嚴(yán)酷管教后世，有沒有偏護(hù)縱容后世錯誤的行為；(9)經(jīng)濟(jì)收支方面：家庭消費(fèi)支出與收入是否相當(dāng)，有沒有豪侈華侈和講排場的現(xiàn)象；(10)親屬鄰里關(guān)系方面：鄰里關(guān)系是否協(xié)調(diào)，有沒有違反原則、知足親屬不正當(dāng)要求的情形等。同時，按期或不按期對汲引任用的干部進(jìn)行回訪，把考查材料中所列的優(yōu)錯誤謬誤同其在新單元、新崗位上的默示一一斗勁核實(shí)，綜合剖析評價考查功效切確度，以不竭改良考查工作，進(jìn)一步提高干部選任水平。(8)考查功效重點(diǎn)搜檢和回訪軌制。堅(jiān)持按期召開聯(lián)席會議，從紀(jì)檢、審計、搜
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