當(dāng)代大學(xué)生的人生信仰及追求的調(diào)查報(bào)告(參考版)
2025-05-17 13:39本頁面
【正文】 。 總之，在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我收獲很多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處， 那就是對事情的分析能力還有待提高，對數(shù)據(jù)模版的收集能力也有待加強(qiáng)，不過 以后只要有機(jī)會(huì)，還是應(yīng)該多進(jìn)行社會(huì)實(shí) 踐調(diào)查，提高自己實(shí)踐方面的能力，讓 自己全面發(fā)展，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。其次，我 們應(yīng)該把在課堂上學(xué) 到的理論運(yùn)用到實(shí)踐調(diào)查中來，例如，利用我們學(xué)習(xí)的理論 知識來對我們的人生觀、 價(jià)值觀定位進(jìn)行指導(dǎo)，在我們職業(yè)規(guī)劃上作出更好的選 擇，力爭做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的有用人才。 本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查也給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。在大學(xué)這個(gè)平臺上，多多利用學(xué)校提供 的 資源充實(shí)自己，鍛煉自己，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。 代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及道德素養(yǎng)。 ，學(xué)院可以針對本學(xué)院學(xué)生召開關(guān)于本專業(yè)及學(xué)生未來的講 座，讓同學(xué)們更好的了解自己的專業(yè)。 ， 幫助學(xué)生提高心理健康水平，增強(qiáng)抵御挫折和適應(yīng)社會(huì)生 活的能力。 這從問卷中只有 2%的學(xué)生認(rèn)為人生目標(biāo)是為國家做貢 獻(xiàn)就可以體現(xiàn)出來，極度缺乏社會(huì)責(zé)任感。 ，輕國家利益： 當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)贊成正確的人生價(jià)值觀的一個(gè)重要方面是為了國家、為集體做 貢獻(xiàn)，但是個(gè)人主義，個(gè)人私欲在學(xué)生中很有市場，甚至有些學(xué)生認(rèn)為所有一切 付出無非是為了個(gè)人利益， 這些在無形之中導(dǎo)致了集體主義的淡化。 ，輕道德： 一些大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 僅僅取決于個(gè)人的學(xué)識、 才能、 人際關(guān)系機(jī)遇， 而忽視了個(gè)人品德的關(guān)系， 所以才出現(xiàn)了 “ 重才輕德 ” 的傾向。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的大學(xué)生價(jià)值觀的“ 功 利性 ” ，與社會(huì)上流行的 “ 現(xiàn)實(shí)主義 ” 有著極為緊密的聯(lián)系。比如 “ 法律面前人人平 等 ” 是法律領(lǐng)域內(nèi)的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 然而，由于權(quán)利關(guān)系和親情關(guān)系，甚至金錢關(guān)系 的干擾， 這一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)卻失去規(guī)范力， 以至于權(quán)、 情、 法關(guān)系仍是當(dāng)下熱點(diǎn)問題， 大學(xué)生對這種誘惑的選擇導(dǎo)致信仰出現(xiàn)危機(jī)。 社會(huì)的困惑： 當(dāng)前，我們中國處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這個(gè)時(shí)期的年輕人，在學(xué)業(yè)、工作、生 活上遇到的困惑已經(jīng)超過了從前傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)觀、愛情觀等，面對日益復(fù)雜 多元化的社會(huì)，年輕人 應(yīng)該如何選擇自己的道路，如何應(yīng)對人生的選擇。積極的行動(dòng)，可以使自己的人生向目標(biāo)靠近。而人生的意義就在于不斷奮斗，不斷超越自己，只 有這樣，我們的人生才有意義和樂趣，才不虛此行。 生活缺乏 目標(biāo)，就會(huì)無聊空虛。 ，現(xiàn)實(shí)與夢想的差距： 合理的目標(biāo)要在現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上制定，這樣的目標(biāo)才具有指導(dǎo)意義，不會(huì)有 好高騖遠(yuǎn)之感，但我們在平時(shí)的工作和生活當(dāng)中時(shí)，常常忘記這條真理，把目標(biāo) 定得過于遠(yuǎn)大，這樣是注定要失敗的。而在我 們的實(shí)際生活中， 不可能事事都如意，更多的時(shí)候必須去做自己不是太感興趣的 事，這 時(shí)，一個(gè)人的態(tài)度和意志力等方面的心理品質(zhì)起著重要的作用，能支撐我 們?nèi)ミ_(dá)成自己的夢想。但是，在調(diào)查中顯示，只有 24%的大學(xué)生了解自己，高達(dá) 62%的則是不 了解，其余的甚至沒有想過。 下面我就對導(dǎo)致大學(xué)生信仰出現(xiàn)危機(jī)的幾個(gè)因素進(jìn)行簡單的討論。 有 74%的學(xué)生知道要樹立目標(biāo)，制定計(jì)劃，但是還沒有很明確的打算，或者 說沒有很嚴(yán)格的執(zhí) 行。 總的來說， 大學(xué)生對自己專業(yè)的規(guī)劃和了解從大一到大三呈上升趨勢，這是好 事，但如果大學(xué)生們能得到恰當(dāng)指導(dǎo)的話，那么成長會(huì)更快，規(guī)劃也會(huì)更提 (1). 當(dāng)代大學(xué)生存在的基本問題： 本次調(diào)查圍繞當(dāng)代大學(xué)生的人生追求及信仰問題，進(jìn) 行小范圍樣本的調(diào)查與 分析。而且對于這樣的一個(gè) 結(jié)果 ,直接導(dǎo)致同學(xué)們在大學(xué)中缺少方向，對自己的生活和未來感到迷茫，而在 其橫比上， 可以看出， 從剛上大學(xué)到步入大二的時(shí)候， 是同學(xué)們最為迷茫的階段， 但在從大二到大三時(shí)情況漸漸好轉(zhuǎn)，同學(xué)們更有目標(biāo)，知道自己該向著
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