【正文】 ,七、安全教育培訓(xùn)策略,在內(nèi)容中加強(qiáng)生命意識(shí)、安全心理素質(zhì)和安全生產(chǎn)執(zhí)行力的培訓(xùn),安全在我心中 生命在我手里,。,例：美國(guó)學(xué)者統(tǒng)計(jì)了離婚與當(dāng)事人駕駛行為的關(guān)系.當(dāng)事人在向法院正式提出離婚請(qǐng)求前36個(gè)月違章和事故率 迅速升高。 當(dāng)生活改變單位累計(jì)值超過(guò)一定限度時(shí)，強(qiáng)烈的情緒應(yīng)激足以損害一個(gè)人的身心健康和適應(yīng)環(huán)境的能力，使他得病或卷入一場(chǎng)、事故中去,研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某人在過(guò)去18個(gè)月的生活變化單位累計(jì)值達(dá)到150時(shí)，即表明他很有可能患病或發(fā)生事故。,美國(guó)心理學(xué)家霍爾姆斯通過(guò)大量的研究，于1967年設(shè)計(jì)出了“社會(huì)生活再適應(yīng)評(píng)定量表”。 南京化學(xué)工業(yè)集團(tuán)公司機(jī)械廠運(yùn)用生物節(jié)律安排生產(chǎn)也取得了顯著的效果,六、生活事件策略,生活事件：在人的生活過(guò)程中，那些對(duì)本人產(chǎn)生顯著影響或關(guān)鍵性變化的事件，叫生活事件。,3.國(guó)內(nèi)外運(yùn)用人體生物節(jié)律預(yù)防事故的成功案例,莫斯科市公交公司某車廠運(yùn)用生物節(jié)律來(lái)安排司機(jī)輪休，減少了事故的42.9% 美國(guó)聯(lián)合航空公司維修部門1973年11月—1974年11月，對(duì)2800人應(yīng)用生物節(jié)律理論，事故下降率50% 美國(guó)呂制品公司19651966年，應(yīng)用生物節(jié)律理論，第一年，事故下降率18%，第二年，事故下降率80% 日本沃米公司，1966年應(yīng)用生物節(jié)律理論，第一年，事故下降率50%,中國(guó)濟(jì)南鐵路局勞資處在全局各部門推廣生物節(jié)律理論，對(duì)預(yù)防和減少事故起到了積極的作用。一年中，雙重臨界日至少有６次； 三重臨界日大約有１次，發(fā)生危險(xiǎn)的概率將增長(zhǎng)到最高程度。 當(dāng)三種臨界日中的兩個(gè)相重時(shí)，發(fā)生事故的可能性增大。此時(shí)如從事生產(chǎn)活動(dòng)，是極易出事故的“危險(xiǎn)時(shí)期“，所以有人稱之為“魔鬼三時(shí)“，或把夜間三時(shí)稱為“鬼呲牙“時(shí)刻。午后1821時(shí)，機(jī)能再度上升，其后則機(jī)能急劇下降，凌晨34時(shí)下降最明顯。,事故起數(shù)時(shí)段(ｈ)的變化曲線,事故起數(shù)和死亡人數(shù)隨月份變化曲線,全國(guó)煤礦26起特大事故時(shí)間分布,遼寧省07年煤礦死亡事故月分布圖,五、人體生物節(jié)律策略,（一）什么是生物節(jié)律？ 研究發(fā)現(xiàn)，人的體力、情緒和智力的變化有一定的節(jié)奏，心理學(xué)家把這種節(jié)奏性變化現(xiàn)象稱為人體生物節(jié)律。 一月之中，事故多發(fā)時(shí)間一般是月初和月末。,（一）事故的時(shí)間段特征,一天之中，事故多發(fā)時(shí)間一般是1113時(shí)左右。,在聲音方面，要盡力防止噪聲超標(biāo)，有控制地利用悅聲； 在光線方面，要做到照度適宜，無(wú)眩光耀眼； 在色彩方面，要順應(yīng)人的色彩心理效應(yīng)和用色規(guī)定； 在氣候條件方面，要盡力保持人體的熱平衡。所以，對(duì)于作業(yè)環(huán)境的工作策略，就是通過(guò)控制和塑造，使作業(yè)場(chǎng)所的聲、光、色、氣等物理、化學(xué)條件達(dá)到工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。,（二）自然環(huán)境（作業(yè)環(huán)境）策略,這里討論的自然環(huán)境是指對(duì)勞動(dòng)者心身與操作有直接影響的作業(yè)場(chǎng)所，這樣的自然環(huán)境也稱為作業(yè)環(huán)境。,以人為本，關(guān)心職工的身心善，作好班組小環(huán)境的思想工作。 以小環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，兼顧大環(huán)境。,（四）激勵(lì)的方法,以獎(jiǎng)代罰（正強(qiáng)化） 目標(biāo)要現(xiàn)實(shí) 激勵(lì)要相對(duì)公平,三、環(huán)境策略,（一）社會(huì)環(huán)境策略,環(huán)境對(duì)人心理的影響規(guī)律。反之，若行為的結(jié)果對(duì)行為人無(wú)利可圖時(shí)，該行為就會(huì)受到否定、削弱或消失。只有當(dāng)人們感到公平合理時(shí)，激勵(lì)才能產(chǎn)生積極的成效。,（三）幾個(gè)主要的激勵(lì)理論,期望理論 激勵(lì)的力量=目標(biāo)效價(jià)期望概率。 選拔責(zé)任心強(qiáng)的班組長(zhǎng),二、激勵(lì)策略,（一）什么是激勵(lì) 激勵(lì)是指用人為的刺激去鼓勵(lì)人的行為動(dòng)機(jī)，促使成員積極地去實(shí)施組織目標(biāo)。,（一）人崗匹配,心理特征、職業(yè)技能與崗位角色相匹配 管理干部“三心”保安全 高層領(lǐng)導(dǎo)：事業(yè)心 中層領(lǐng)導(dǎo)：上進(jìn)心 基層領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任心 篩查排除不適合的成員,（二）抓好班組建設(shè),作業(yè)班組是煤礦安全目標(biāo)的執(zhí)行者。 部分媒體關(guān)于“陳家山煤礦領(lǐng)導(dǎo)年薪三十萬(wàn)，為拿四十萬(wàn)獎(jiǎng)金逼迫礦工下井作業(yè)”的報(bào)道,第五章 安全心理學(xué)視角下的安全生產(chǎn)策略,一、組織策略 二、激勵(lì)策略 三、環(huán)境策略 四、時(shí)間策略 五、人體生物節(jié)律策略 六、生活事件策略 七、安全教育培訓(xùn)策略,一、組織策略,組織策略就是企業(yè)勞動(dòng)組織設(shè)置計(jì)策。事故后，中國(guó)各地媒體第一時(shí)間從四面八方蜂擁而至這個(gè)小山溝，各顯神通全方位報(bào)道事故的方方面面。,４、文飾心理,有的領(lǐng)導(dǎo)者往往存有報(bào)喜不報(bào)憂和家丑不外揚(yáng)等觀念，當(dāng)出了事故的時(shí)候，總想采取文過(guò)飾非的手法掩飾自己的過(guò)錯(cuò).大事化小，小事化了。這就給事故種下了禍根。每當(dāng)節(jié)慶日來(lái)臨或上級(jí)來(lái)視察的時(shí)候或檢查評(píng)比團(tuán)到來(lái)的前夕，總是要搞一場(chǎng)大戰(zhàn)、苦戰(zhàn)，突擊一陣子.在大戰(zhàn)苦戰(zhàn)的口號(hào)下，不顧勞動(dòng)者的疲勞程度，設(shè)備的完好狀況，安全制度的限制，動(dòng)員大家奪高產(chǎn)、獻(xiàn)厚禮。對(duì)工人的危險(xiǎn)作業(yè)行為或是明的支持，或是暗的默許，對(duì)“帶病”工作的設(shè)備不及時(shí)進(jìn)行修換，對(duì)惡劣的環(huán)境條件不下力氣進(jìn)行改善。記者采訪得知，他們是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)自救、互救和緊急救援才得以逃生的。,在銅川礦務(wù)局陳家山煤礦“１１,６、回避心理,怕得罪人，怕受處分，怕有損群體榮譽(yù)，故意回避要害問(wèn)題。,迷信心理,相信事行的發(fā)生是神差鬼使，命運(yùn)注定，等等。,２、恐慌(恐懼)心理,在事故現(xiàn)場(chǎng)慌亂恐懼，不知所措，嚇得發(fā)呆、發(fā)抖。在生產(chǎn)勞動(dòng)申應(yīng)該提倡熱烈而鎮(zhèn)定的情緒，緊張而有秩序地工作。很快就可以“打道回府“，因而提前收拾工具、擦車“全隊(duì)忘乎所以，喪失了警惕；突然車身猛退。在工作中開頭很順利。先是在準(zhǔn)備回家時(shí)突然來(lái)了任務(wù)(對(duì)立意向沖突)。在這一事例中。井口無(wú)人監(jiān)視異常情況。但當(dāng)提到一半高度仍較順利后，大家都松懈了。曾有輕微遇阻現(xiàn)象，但沒有引起人們的警惕和重視。好連夜往回返，這洋不耽誤回家過(guò)年。到了井場(chǎng)。一次，有位算命先生說(shuō)他今年有大災(zāi)，更使他情緒不安，精神恍惚，結(jié)果在一次更換巷道支柱作業(yè)時(shí)，因注意力渙散，不慎被支柱壓斷了雙腳。,挫折心理,由于某種意外事件(如親人病故、婚戀失敗、政治打擊等)理使人們的心理上遭受重大挫折，從而產(chǎn)生消極的情緒，小心翼翼，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，或借機(jī)發(fā)泄心中的怨氣等心理挫折狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，做到均衡生產(chǎn)，不搞突擊，不打疲勞戰(zhàn)。所以生產(chǎn)管理中應(yīng)充分注意這個(gè)問(wèn)題。這就是通常所說(shuō)的：跟著好人學(xué)好，跟著壞人學(xué)壞,疲勞心理,由于工作、生活、環(huán)境等種種因素(如加班加點(diǎn)、打牌、酗酒、氣候悶熱、光亮不足、噪聲煩心等)導(dǎo)致心身疲勞過(guò)度，體力不支，心緒不寧，感官不靈，反應(yīng)遲鈍等不良心理狀態(tài)。 例如在一個(gè)“紀(jì)律”嚴(yán)明的非正式小團(tuán)體中因怕不跟大多數(shù)保持一致會(huì)遭到打報(bào)復(fù)時(shí)的從眾行為。,另一種是被追地從眾，即使他心理并不同意大多數(shù)人的行為，但自己在行為上還是跟著走。在這種情況下，他自己也許并未實(shí)際受到同伴的壓力“如自己戴，就受到別人的指責(zé)”，只是別人的行為對(duì)他起了一種暗示的作用。例如，礦工都懂得下井戴口罩是預(yù)防矽肺的有效措施，但看到別人都不戴，所以自己人也不戴。,從眾心理,情況不明，是非不分，在眾人的行為壓力或誘感下，出現(xiàn)隨大流的心理狀態(tài)。,屈從心理,明知領(lǐng)導(dǎo)人的某項(xiàng)指令不正確，不敢抵制，而是屈從于領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，違心地去做自己不愿做的事的一種心理狀態(tài)。 這就提示人們抓安全教育，提高安全意識(shí)，絕不應(yīng)僅限于個(gè)別人，也不能以一時(shí)代替長(zhǎng)遠(yuǎn)。,此外，造成麻痹大意心理的因素還有很多： 一是盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自己技術(shù)過(guò)得硬，保準(zhǔn)出不了問(wèn)題； 二是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣的強(qiáng)化，認(rèn)為多次這么做，也沒有出過(guò)事； 三是高度緊張后精神疲勞，例如剛搞過(guò)安全工作檢查之后，思想放松，產(chǎn)生麻痹心理； 四是個(gè)性因素，如有的人一貫松松垮垮，具有不求甚解的性格特征；,麻痹心理多發(fā)生在那些有經(jīng)驗(yàn)的老工人身上，而在新進(jìn)廠的青工身上則較少發(fā)生。,麻痹心理,由于長(zhǎng)時(shí)間沒有發(fā)生事故或很少發(fā)生事故，因而對(duì)危險(xiǎn)因素視而不見，聽而不聞，對(duì)出現(xiàn)的事故苗頭反應(yīng)不靈。 例：某礦建筑工地摔死的青年工人，生前不止一次在四樓頂女兒墻上“睡過(guò)覺”，其實(shí)他并非真的能睡著，不過(guò)是為了向別人顯示自己的膽量。,也就是說(shuō)，如果發(fā)生了330次同類事故，其中造成傷害的僅有30次（1+29），其中一次是死亡或重傷，29次是輕傷；其余300次雖屬事故，但不發(fā)生傷害，傷害事故與不傷害的事故的比例為1∶10。 某廠一起重工為了圖省事，不去取適用的綱絲繩，而是隨意就近揀起一根短而破的鋼絲繩吊活，結(jié)果發(fā)生了斷繩落件傷人造成脾摘除的嚴(yán)重后果。檢修或清掃，穿越運(yùn)動(dòng)設(shè)備或堆放的器材等，都是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見的由捷徑心理導(dǎo)致的違章行為。,例如，某機(jī)廠涂板工李某因下班心切，關(guān)機(jī)后未待機(jī)器完全停穩(wěn)，急于用手去清理合膏機(jī)內(nèi)的殘膏，合膏機(jī)內(nèi)攪拌刮刀因慣性的作用將李的右手食指、中指從根部切斷，而此時(shí)攪拌刮刀也隨之停下，僅僅幾秒鐘的功夫，就造成李某終身殘廢。,（二）事故的種類,事故,自然事故,人為事故,非生產(chǎn)事故,生產(chǎn)事故,人身傷害事故,財(cái)產(chǎn)損失事故,險(xiǎn)肇事故,輕傷,重傷,死亡,重大死亡,特大傷亡,（三）什么是事故心理,事故心理，是與事故有關(guān)的種種心理狀態(tài)的統(tǒng)稱。 “三違”心理,態(tài)度與行為之間并非一對(duì)一的關(guān)系，態(tài)度只是一種行為傾向，它并不等于行為,聽其言，更要觀其行 例如，美國(guó)人對(duì)亞洲人的歧