【正文】 我們必然要以辦妥人民教育為己任，進一步解放思維，開辟立異，真抓實干，在新的起點上加速完成教育現(xiàn)代化，為全區(qū)繼續(xù)疾速開展作出新的更大的奉獻。本年教員節(jié)，區(qū)委、區(qū)當局要對評選出的進步前輩教員予以盛大表揚獎勵，真正讓教員精力上受鼓舞、物質(zhì)上得實惠。要想教員之所想，從教員的詳細需求著手，起勁改善教員的任務、進修、生涯前提，恰當進步郊區(qū)中小學中、高級教員職務崗亭比例，仔細處理非義務教育階段教員績效工資發(fā)放問題，吸引更多優(yōu)異人才安心從教、終身從教。有用展開新課程、新常識、新技能為重點的持續(xù)教育，持續(xù)施行“名師帶開工程”，推進教育走“依托名師促名校，依托名校育名師”之路，經(jīng)過組織中小學青年教員評課、本質(zhì)競賽等運動，為優(yōu)異教員的生長建立平臺,加速中小學主干教員和學科教改帶頭人的培育。教育大計，教員為本。要經(jīng)過各方面的起勁，在全社會構(gòu)成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的優(yōu)越習尚，一起推進我區(qū)教育事業(yè)蓬勃開展。新聞宣傳部分要增強對教育事業(yè)的宣傳，為教育事業(yè)開展營建優(yōu)越的言論氣氛。公安、消防、文明、工商等部分要增強黌舍周邊情況的綜合管理，加大對網(wǎng)吧、游戲廳等的整治力度，凈化、優(yōu)化育人情況。二要構(gòu)成合力。要樹立和完美黨委、當局按期研討教育任務以及指導干部和部分定點聯(lián)絡黌舍準則，實時研討處理教育變革開展中的新狀況、新問題。一要增強指導。四、增強指導，凝集合力，為教育變革開展供應堅實保證辦妥人民稱心的教育，是全社會的一起責任，是黨委、當局的一項主要義務。對峙多渠道、多路子引進人才，充分我區(qū)教員步隊。增強和改良黌舍德育任務，在學生中積極展開“五喜歡”教育、民族精力教育和文明行為習氣的養(yǎng)成教育，增強德育基地建立；實在增強教室教育研討，積極打造“高效教室”，走“高質(zhì)量、輕擔負”之路；留意對學活潑手才能、實行操作才能和立異才能的培育，開足開齊實行教育課；增強教科研步隊建立，積極申報教育科學課題規(guī)劃，多出優(yōu)異科研效果；鼎力展開特征黌舍建立，增強黌舍文明建立，彰顯黌舍特征。三是要立異人才培育形式。推進聘用制、崗亭治理責任制，在分派準則上，樹立重才能、重實績、重奉獻的分派機制，進一步激起廣闊教員干事創(chuàng)業(yè)的積極性。鼓舞公辦黌舍探究強校托管、教育聯(lián)盟、集團化辦學等多種方式變革，加強公辦黌舍的辦學生機。一是要立異辦學體系體例。教育要開展，基本在變革。各有關(guān)部分和單元要為教育項目建立開拓綠色通道，供應優(yōu)質(zhì)效勞，確保項目扎實推進。加大教育重點項目建立催促、協(xié)調(diào)、效勞力度，分化落實責任，加速黌舍根底才能建立措施。要標準和增強對民辦黌舍的治理，打造一批質(zhì)量高、特征強的名牌黌舍。三是要發(fā)動群眾。二是要爭奪資金。一是要加大投入。要積極推進社區(qū)、學生及家長對黌舍治理的參加和監(jiān)視，對峙發(fā)揚教育評價鼓勵機制的導向效果，引領各級各類黌舍制訂開展規(guī)劃，標準辦學行為，進一步提拔治理程度和教育教育質(zhì)量。三要注重治理興教。非凡群體上學問題要真處理。重點處理好教育資本在城郊之間、校際之間的統(tǒng)籌裝備。對教育開展觸及的規(guī)劃、資金、項目，優(yōu)先布置、優(yōu)先保證、優(yōu)先知足。促進教育公道，要害是做到三個“真”。二要維護教育公道。全區(qū)各類黌舍要樹立激烈的品牌認識，制訂契合實踐、卓有成效的品牌計謀，對峙傳統(tǒng)與立異的一致，共性與特性的一致，構(gòu)成光鮮的辦學特征，沉淀深沉的黌舍文明，使黌舍擁有更高的知名度、信賴度和佳譽度。品牌黌舍是一個當?shù)亟逃氖执?，也是一個城市的手刺。（三）出力創(chuàng)立“人民稱心黌舍”。對按規(guī)劃布點新建、改建、擴建的民辦幼兒園，接納以獎代補的方法，賜與必然數(shù)額的獎勵。本年起延續(xù)三年內(nèi)，全區(qū)要新建4所、擴建2所公辦幼兒園；到XX年，學前三年兒童入園率到達96%以上，學前二年兒童入園率到達98%以上，%以上，實在處理群眾反映激烈的“入園難、入園貴”問題。公辦園、優(yōu)質(zhì)園偏少，群眾“入好園”的需求還不克不及獲得很好的知足。（二）出力施行學前教育三年舉動方案。市區(qū)中小學教員提升高一級教員職務,應有在郊區(qū)黌舍任教1年以上的閱歷。一要重點增強單薄黌舍教育根底設備建立，整合、優(yōu)化城市教育資本，完成全區(qū)中小學教育資本庫建立和長途教育設備裝備，完成全區(qū)教育聯(lián)網(wǎng)、教育資本共享和辦公治理主動化，推進進修辦法和教育形式的新革新，減少城區(qū)與郊區(qū)教育差距，二要樹立和完美教育對口援助準則，制訂城區(qū)對口援助郊區(qū)中小學方法，完成資本共享、平衡開展。（一）出力推進教育平衡開展。依據(jù)國度和省《中長時間教育變革和開展規(guī)劃大綱》，依照“優(yōu)先開展、育報酬本、變革立異、促進公道、進步質(zhì)量”的二十字任務方針，環(huán)繞全市“三個領先”的教育開展目的，區(qū)委、區(qū)當局專門制訂了《關(guān)于教育優(yōu)先開展的定見》、《學前教育三年舉動方案》等文件，確立了“三個領先”的斗爭目的，即：到2020年在全市領先完成教育現(xiàn)代化、領先構(gòu)成進修型社會、領先進入人力資本強區(qū)行列。我區(qū)“十二五”期間教育變革開展的目的義務，方才牛區(qū)長曾經(jīng)宣讀，我就不再反復。區(qū)作為中間城區(qū)，必需領先在全市完成教育現(xiàn)代化，加速向教育強區(qū)、人力資本強區(qū)邁進，促進教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)開展。從加速城鎮(zhèn)化歷程來看，教育是集聚人氣、集聚各類出產(chǎn)要素的強壯動力。從當前我區(qū)經(jīng)濟社會開展近況看，無論是服裝紡織、機械加工等主導財產(chǎn)，照樣培養(yǎng)光電科技等新興財產(chǎn)，照樣開展樓宇經(jīng)濟、現(xiàn)代物流、文明旅行等現(xiàn)代效勞業(yè)，都需求一多量立異型人才和高本質(zhì)的勞動者步隊。教育作為社會事業(yè)的主要構(gòu)成局部，是富民強區(qū)、科學開展的主要內(nèi)容。（四）優(yōu)先開展教育事業(yè)，是富民強區(qū)、科學開展的應有之義。但腳踏實地來看，我區(qū)教育開展還存在諸多不盡善盡美之處：學前教育階段公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)園稀缺；義務教育城郊之間、校際之間開展不服衡，單個郊區(qū)黌舍學生流掉嚴峻；黌舍結(jié)構(gòu)不平衡，“買辦額”和“擇校熱”景象仍然存在；本質(zhì)教育亟需深化推進，教育開展的動力和生機不強等問題。對一個國度來講是如許，對一個家庭來講也是如許。（三）優(yōu)先開展教育事業(yè)，是以報酬本、開展為民的急迫需求。向教育每投入一塊錢，對經(jīng)濟開展的報答就是3塊多，投入教育是最節(jié)省本錢的開展。當時，從開展趨向看，很多興旺地域積極吸納優(yōu)質(zhì)教育資本，加速教育變革開展，博得了競爭優(yōu)勢，完成了領先開展。省委盧展工書記在參與教育座談會時講：“教育是根底，教育是支撐，教育是民生，教育是潛力，教育是形象，教育是將來。在此根底上，貫徹落實好中心、省、市教育任務會議精力，要求我們要乘“勢”、順“時”，抓住時機，用好時機，以教育優(yōu)先開展，帶動和促進全區(qū)經(jīng)濟社會加速開展。我們黨和國度歷來高度注重教育事業(yè)開展，上一年7月份以來，中心和省、市接踵召開了高規(guī)格的教育任務會議，把教育優(yōu)先開展面向了新的高度，為我們往后一個期間教育變革和開展指清楚明了偏向。強國必強教，強國先強教。我們要從全局和計謀的高度，充沛看法加速教育開展的主要意義。二、深化看法，一致思維，實在把教育擺在優(yōu)先開展的計謀位置教育是民族復興、社會提高的基石