義務(wù)教育階段課程改革檢查評(píng)估自評(píng)報(bào)告與義務(wù)植樹節(jié)現(xiàn)場(chǎng)講話匯編(參考版)
2024-11-21 23:07本頁(yè)面
【正文】 同志們、朋友們，植樹造林，青山不老，建設(shè)“糧豐林 茂、北國(guó)江南、中國(guó)棗鄉(xiāng)、生態(tài)無棣”是我們光榮而艱巨的任務(wù)， “地更綠、天更藍(lán)、水更清、景更美”是我們共同的 奮斗目標(biāo)，讓我們立即行動(dòng)起來，振奮精神，鼓足干勁，大 力開展“播綠棗鄉(xiāng)大地，共建美好家園”活動(dòng)，為把我縣早 日建設(shè)成為藍(lán)天綠地、碧水環(huán)繞、空氣清新的魅力幸福新無 棣，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要把組織專 業(yè)隊(duì)伍植樹和發(fā)動(dòng)全民參與植樹結(jié)合起來，把義務(wù)植樹活動(dòng) 和重點(diǎn)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)以及城鄉(xiāng)道路、工業(yè)園區(qū)、單位庭 院的綠化結(jié)合起來，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式” “園林式”單位、庭院。各級(jí)各部門要結(jié)合重點(diǎn)綠化工程建設(shè)，規(guī)劃、建設(shè)各類 義務(wù)植樹基地，組織機(jī)關(guān)干部職工參加植樹勞動(dòng)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù) 管理，推動(dòng)全民義務(wù)植樹活動(dòng)向基地化、規(guī)模化方向發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及有關(guān) 單位，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，努力提供及時(shí)有效的服務(wù)，要緊緊 圍繞建設(shè)生態(tài)無棣的奮斗目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)造林綠化工作的 領(lǐng)導(dǎo)，不斷拓寬義務(wù)植樹的形式，迅速掀起植樹造林高潮， 推動(dòng)全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)向深度和廣度發(fā)展。開展全民 義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)也是加快國(guó)土綠化進(jìn)程的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施，是 國(guó)家以法定形式固定下來的，是每位適齡公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。XX 年， 全縣有 30 多萬人次參加了義務(wù)植樹，造林 萬畝，植樹 萬株，人均義務(wù)植樹量達(dá)到了 5 株，森林覆蓋率達(dá)到 ％，是歷史上植樹最多、質(zhì)量最好的一年。植樹造林不僅綠化、美化城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，而 且改善人民生活環(huán)境，提高人民生活水平，加快“生態(tài)文明” 建設(shè)步伐。義務(wù)植樹節(jié)現(xiàn)場(chǎng)講話同志們、朋友們： 春回大地，萬木爭(zhēng)春。新課程的實(shí)施，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。課改需要專家引領(lǐng)，提高教師專業(yè)發(fā)展空間?，F(xiàn)在農(nóng)村教育和城市教育的差距在拉大。六、課程改革的不足之處課改需要配套政策的支持。教師和孩子們一樣，也需要成長(zhǎng)和發(fā)展，學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，但教育不應(yīng)只是為了學(xué)生的。教師的素質(zhì)，是學(xué)校的智力資本，是最主要的無形資產(chǎn)。必須以科研為先導(dǎo)，校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，以教師素質(zhì)提高為主線，以課堂教學(xué)改革為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本。學(xué)生在英語、體育、藝術(shù)及其他各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)。課改促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展課改的實(shí)施也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。在市區(qū)組織的基本功大賽中，1人被評(píng)為市一等獎(jiǎng)，4人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2人被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人，7人被評(píng)為區(qū)課改標(biāo)兵。課改提高了教師素質(zhì)課程改革和實(shí)實(shí)在在的校本研究，促進(jìn)了學(xué)校教師水平的提高。多次為區(qū)小學(xué)教研室提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。四、課程改革的基本成績(jī)課改促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展我
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