【正文】 因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不 依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認。能夠出現(xiàn)當然很好，但友情不是應(yīng)急的儲備，朋友更不應(yīng)該被故意地考驗。但是，沒有可靠的實用價值能不能成為朋友 ?一切幫助過你的人是不是都能算作朋友 ? ，烈火煉真金。 ，出外靠朋友。如果偶爾有之，也不能本末倒置。友情的錯位，來源于我們自身的混亂。就在這一刻，你突然長大。 ，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。這是一句極其悲涼的話， 居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。為什么把成熟的眼光，延誤地出現(xiàn)在早已收獲過的荒原 ? 說了那么多旳 —— “如若你不在，我等待你歸來。愛情也是如此。它若能回來找你，就永遠屬于你 。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。有時，愛也是種傷害：殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己 。但反過來說，愛和婚姻實際并不是一回事情，并不是所有的愛情都要結(jié)婚的，也不是所有婚姻都有愛情的。能夠隨著時間得到的，不是感情而是感動。當然不是每個人都如此幸運，自轉(zhuǎn)的方向和速度，相對于那個有可能出現(xiàn)或已經(jīng)錯過的異性，總要有偏差，所以老有人找不到自己的愛情。她和你一樣，都有尋求深刻愛情的權(quán)利。 愛情非常珍貴，不僅值得用斗爭來保衛(wèi)，而且即使付出生命的代價也值得。 關(guān)于愛情 很多女孩子覺得責任感不太重要，男人沒有責任感反而給了女方一種權(quán)利。儒家講究“中庸之道”，會努力尋找一個中間點，規(guī)避極端三、不喜無序。中國人不會舉一國之力去攻打遠方之國。 1我們的歷史太長、權(quán)謀太深、兵法太多、黑箱太大、內(nèi)幕太厚、口舌太貪、眼光太雜、預(yù)計太險，因此，對一切都“構(gòu)思過度”。探視地面上的家鄉(xiāng)往往會有歲月的唏噓、難言的失落，使無數(shù)游子欲往而退 。 1文明的人類總是熱衷于考古，就是想把壓縮在泥土里的歷史扒剔出來，舒展開來，窺探自己先輩的種種真相。如果故意地大顛大倒，就會把兩頭的況味都損害了。如果沒有審美公德的佑護，美永遠戰(zhàn)勝不了丑。 一切美麗都是和諧的，因此總是渾然天成，典雅含蓄。遲一天就多一天平庸的困擾。天大的才華和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問它。 ，這是一個最單純的詞匯，又是一個最復(fù)雜的詞匯。那么，豈能再讓一個日漸干涸的小池塘，擔任江河湖海的形象代表 ? 、叢山中的苦旅，還是春光中的飛鳥、危崖上的雛鷹，只要是傳世佳品，都會包藏著深厚的人生意識。 ，文化最大。但是，即使到了這種“三無”的低谷，也 不必過于沮喪。 ，總是會對自己不懂的文化話語心存敬畏，正是這種敬畏心理被一些投機文人利用了。真精英總是著眼于責任，偽精英總是忙著裝扮 。 關(guān)于文化 ，而且對國家社會非常重要。 1幾乎每一個改革探索者都遇到過嫉妒的侵擾，更不要說其中的成功者了。 1人生不要光做加法。北雁長鳴，年邁的帝王和年邁的乞丐一起都聽到了 。遲一天，就多一天平庸的困擾。如此好事，如果等到成 年后再來匆匆彌補就有點可惜了，最好在青年時就進入。 53 1黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。強硬只是人格的外層警衛(wèi)。寒山掃墓，長輩的淚滴和晚輩的淚滴卻有不同的重量。再高的職位，再多的財富，再大災(zāi)難，比之于韶華流逝、歲月滄桑、長幼對視、生死交錯，都成了皮相。 ，誰也無法諱避，因此這個悲劇似小實大，簡直是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，而決斗、毒藥和暗殺只是偶發(fā)性事件，這種偶發(fā)性事件能快速置人于死地，但第一根白發(fā)卻把生命的起點和終點連成了一條綿長的邏輯線，人生的任何一段都與它相連。水邊讓我們感知世界無常，山地讓我們領(lǐng)悟天地恒昌。 ，應(yīng)平衡于山、水之間。 ，是因為罕見，我們把自己連接于罕見，豈不冒險 ?既然大家都很普通，那么就不要鄙視世俗歲月、庸常歲序。個體生命的完整性、連貫性會構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個小點都指 點著整體價值。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。 ，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。一出生便是自己，由此開始的人生就是要讓自己與種種 異己的一切打交道。 ，活著的文明等級也不相同，住在五層樓上的人完全不必去批評三層樓的低下，何況你是否在五層樓還缺少科學(xué)論證。當哪一天，世界上的一切都能明確解釋了，這個世界也就變得十分無聊。 關(guān)于人生 ，知道得還實在太少。老年的魅力，理應(yīng)在這樣的高位上偶爾顯露。平時不容易見到，一旦有事則及時伸出，救助過后又立即消失，神龍見首不見尾。 1只有到了老年，沉重的人生使命已經(jīng)卸除， 生活 的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠處 ，寧靜下來了的周際環(huán)境和逐漸放慢了的生命節(jié)奏構(gòu)成了一種 總結(jié) 性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。 1老人的年齡也有積極的 緩釋功能，為中青年的社會減輕負擔。老年人可能不會寫詩或已經(jīng)不再寫詩，但他們卻以詩的方式生存著。青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。最怕的是中 年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘記了自己是中年。一會兒要別人像對待青年那樣關(guān)愛自己，一會兒又要別人像對待老人那樣尊敬自己，他永遠活在中年之外的兩端，偏偏不肯在自己的年齡里落腳。這比青年人和老年人的失態(tài)有更大的危害。請不要小看這“照顧”二字，中年人的魅力至少有一半與此相關(guān)。他們知道，只要堅守著自身的人格原則，很多看似對立的觀點都可相容相依，一一點化成合理的存在。這時人生變得很空靈，除了隱隱然幾條人生大原則，再也記不得更多的條令。 ，就會明白教科書式的人生教條十分可笑。對于領(lǐng)導(dǎo)和組織，似乎更貼近了，卻又顯示出自己的獨立存在，你成了社會結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中不可缺少的一個點 。 。 ，又是對青年的告別。 ，我想一切還是從真誠的謙虛開始。 ，以歌頌青年來弘揚社會的生命力。 ，而堅持認為那是一個充滿陷阱的年代。 不需要的朋友可以編輯刪除！！ 關(guān)于年齡 50 ，可惜在那個至關(guān)重要的時代，青年人受到的正面的鼓動永遠是為成功而搏斗，而一般所謂的成功總是帶有排他性、自 私性的印記。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告 或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞。教育局將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責任。 善后處理 （ 1）要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。 48 （ 7）暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。 （５）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。 （４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。 （２）經(jīng)醫(yī)療 保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療（應(yīng)當辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責任，直至依法追究刑事責任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2 小時內(nèi)向?qū)俚胤酪邫C構(gòu)和上級教育行政部門逐級上報。 四、 傳染病控制措施 一旦學(xué)校發(fā) 生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施： 疫情報告 （ 1）學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。班主任應(yīng)當及時關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時了解其患病情況，可能的病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生 中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染?。换虬Y狀相似的聚集性病例等，應(yīng)立即報告，同時做好記錄。 ２、日常監(jiān)測。 學(xué)校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領(lǐng)導(dǎo) 校醫(yī) 班主任 班長 宿舍長的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。 三、傳染病疫情報告 疫情的報告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信 46 息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵。 建立有計劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進行傳染病預(yù)防接種。 定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。 ３、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢 工作，認真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。 二、傳染病預(yù)防 按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù) 45 防措施的衛(wèi)生健康教育工作。 總務(wù)處：做好保障措施 ，嚴格學(xué)校門衛(wèi)管理制度，實行 24 小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況。 校務(wù)辦：建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因。對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進行登記、檢測與排查。 醫(yī)務(wù)室：對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護工作。 校長室：完善傳染病疫情監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，保證 24 小時信息暢通。 九、事故報告、處置聯(lián)系電話 教育局： 4212425 衛(wèi)生防疫部門： 421224 4212713 公安部門： 1 4212281 政府部門： 學(xué)校 傳染病防治預(yù)案 做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。食品用具、容器可用 43 12%堿水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。在衛(wèi)生部門已查明情況，確定的食物中毒源，可采取煮沸 15 分鐘掩埋或焚燒。 暢通信息渠道，注重信息反饋，加強與各部門的聯(lián)系，提高處理食物中毒事故的能力。 分析原因，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，汲取教訓(xùn)。 配合衛(wèi)生和教育部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。 現(xiàn)場封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。 五、食 物中毒突發(fā)性事件的處置 食物中毒事故，立即停止食堂的生產(chǎn)活動，并于 1 小時內(nèi)向教育教育局和衛(wèi)生防疫部門報告。 學(xué)校設(shè)立專門預(yù)警員。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立應(yīng)急小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長，成員由學(xué)生處、總務(wù)處和生活老師、食堂管理員等組成。 一、 目標 41 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把維護學(xué)生健康和生命安全放在首位。 此責任狀自簽定之日起有效。 2有針對性地按計劃分期分批對全體食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生與安全方面的法律法規(guī)知識培訓(xùn)，努力提高他們的思想政治覺悟和法 律意識。 重視衛(wèi)生、安全工作過程管理。 1隨時檢查食堂各種機械的接地線，以免漏電而發(fā)生安全事故。新招聘的工人每必須學(xué)習《食品衛(wèi)生法》、《食堂機械 安全規(guī)程》等各種規(guī)章制度。打完之后，又要求立即將食堂就餐大廳門窗關(guān)閉，防止不法分子搞破壞活動。 1實行“主任督察制”，即主管副校長、總務(wù)處正、副主任每天輪流到食堂督察，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理 . 1對學(xué)生進行食品衛(wèi)生與安全知識宣傳教育，如 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，防止食物中毒等知識 ,增強學(xué)生衛(wèi)生安全意識和自我防范、自我保護能力。 1食品存儲必須按“八字存放原則”即分類、分架、隔墻、離地存放，生食品、半成品和熟食品均應(yīng)分柜存放。有問題的飯菜立即倒掉。 堅持“食品預(yù)留 制 ，即食品留樣制度，并指定專人負責食品預(yù)留。 把好庫房安全關(guān)，嚴格、認真執(zhí)行入庫查驗制度，堅決杜絕有害物質(zhì)入庫。 每餐檢查各種食品的質(zhì)量，對過期、發(fā)霉、有毒物質(zhì)進行及時處理和報告。 搞好食品安全自查工作。 加強食品安全信息報送工作。 積極探索食品監(jiān)管的長效機制。 建立食品安全快速