托班幼兒健康教育計(jì)劃與托班教師工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-21 05:48本頁(yè)面
【正文】 。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“**運(yùn)動(dòng)會(huì)”。三、家長(zhǎng)工作認(rèn)‘真全面 由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。 由于班上人員調(diào)動(dòng)，*老師從新回到班長(zhǎng)崗位。 體育活動(dòng)評(píng)比獲第三名。*老師、*老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識(shí)托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂(lè)趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了，*老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中*老師、*老師處處起模范帶頭作用主動(dòng)加班加點(diǎn)為青年教師樹(shù)立了榜樣。特別是我園被評(píng)為“***”先進(jìn)集體，更激勵(lì)了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了思想覺(jué)悟，并在自己工作中做到：自覺(jué)遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié)。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái)；剛拉開(kāi)一對(duì)打架的，那頭又多了兩排牙齒??；那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不夠使喚，頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。取得家園的配合，注重個(gè)別教育，取得家長(zhǎng)的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。寓教于一日生活中，并能持之以恒教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法開(kāi)展豐富、趣味、適宜的體育活動(dòng)。四、具體工作措施：通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成
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