托班幼兒健康教育計劃(參考版)
2024-11-21 05:55本頁面
【正文】 取得家園的配合，注重個別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。寓教于一日生活中，并能持之以恒教會幼兒正確的自我服務的方法開展豐富、趣味、適宜的體育活動。四、具體工作措施：通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育。積極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。不隨意亂放玩具，主動幫助成人收拾玩過的玩具。六月：學習手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。會用大花片插出簡單的物體。五月：初步學習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。個別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。能用較大的紙隨意撕。想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。在老師的帶領下跟著音樂做動作，練習朝著一個方向（一個跟著一個走）。愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。理解并愿用簡單的禮貌用語，個別交
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