【正文】 通過操作能說出小動物的名稱，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。引導(dǎo)幼兒喜歡參加繪畫活動，感受涂鴉游戲帶來的快樂。感知四季最明顯的特征。通過對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂活動三：名稱——體育游戲《三輪車》目標：愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。引導(dǎo)幼兒能當眾大膽說兒歌，增強幼兒的自信心。通過操作能想像并說出熟悉的水果名稱?；顒铀模好Q——泥工《好吃的太陽餅》目標：引導(dǎo)幼兒喜歡參與泥工活動，愿意動手操作探索和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧——團和壓?；顒尤好Q——體育游戲《小兔和大灰狼》目標：練習(xí)雙腳向前跳的動作，發(fā)展幼兒腿部力量。活動二：名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》目標：知道游戲時要和教師、家長在一起。第三周：活動一：名稱——故事《一起去鍛煉》目標：引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。活動五：名稱《烏龜爬》目標：引導(dǎo)幼兒參動手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。喜歡參加美工活動，感受運動游戲的愉快。初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地?；顒尤好Q——體育游戲《過小橋》目標：指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙?；顒佣好Q故事《樹葉被》目標：引導(dǎo)幼兒認識秋天樹葉的顏色。引導(dǎo)幼兒在集體面前能當眾說兒歌，發(fā)音吐字準確?；顒游澹好Q《插魚鱗》目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合準確將鱗片插到魚身上?；顒铀模好Q玩色《小手印》目標：引導(dǎo)幼兒通過動手操作喜歡玩色。“再見”等禮貌用語通過活動，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩。活動二：名稱故事《小鴨有禮貌》目標：通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。四、教學(xué)活動第一周：活動一：名稱《吃果果》目標：引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。自然角：提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護。做飯、抱娃娃等動作。提供自制教具，如：晾衣服。益智區(qū)：提供輔材(數(shù)字及點數(shù))，鼓勵并支持幼兒感知點數(shù)1——5。如：小蝸牛慢慢爬。二、區(qū)域活動美工區(qū)：提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)。引導(dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。有關(guān)幼兒托班工作計劃6一、生活活動引導(dǎo)幼兒能愉快來園，并主動與教師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。二、保育工作的生活作息制度，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的`預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。會地或在成人的提醒下使用禮貌用語。能親近老師和同伴，樂意幫助做點事。（三）社會領(lǐng)域樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。（二）語言領(lǐng)域喜歡傾聽和成人或同伴的交談。養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分離焦慮的種種。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。⑨我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù)；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。⑦在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發(fā)生以外事故。入廁時，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時，老師一定要在場。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。①早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動在活動中教師要密切關(guān)注，特別是上、下樓梯時，保證幼兒安全。做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒，工作計劃《托班安全工作計劃》。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。有關(guān)幼兒托班工作計劃4班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生11名，男生9名。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。提醒家長憑卡接送，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。并在活動前檢查活動場地、器械的安全，消除不安全隱患，確保幼兒安全、快樂的參與活動。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。、電源、活動時不推不擠，不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿衣物避免感冒。了解托班幼兒當天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的39。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。措 施：通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。通