小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期牛津英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 22:17本頁(yè)面
【正文】 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)。通過(guò)兒歌，學(xué)生能表達(dá)自己對(duì)食物的喜愛(ài)之情，能養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。在前一課的基礎(chǔ)上，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表達(dá)meat,fish,chicken,rice,soup,noodle(s)這幾個(gè)單詞，并能對(duì)可數(shù)與不可數(shù)名詞作正確分類。同時(shí)養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，并能用簡(jiǎn)單的兒歌表達(dá)自己愛(ài)惜糧食的真實(shí)感受。二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在吃飯時(shí)正確表達(dá)食物的名稱。句型方面，前一單元已學(xué)會(huì)了Ilike…的句型。同時(shí)在前一單元也學(xué)了jelly等不可數(shù)名詞。第八單元單元分析一、教材分析本單元的中心是以介紹晚餐時(shí)的食物為主的，教材內(nèi)容著重圍繞“晚餐”這一主題而展開(kāi)，語(yǔ)言的使用以詢問(wèn)喜歡吃的食物為主。通過(guò)學(xué)會(huì)包裝禮物和傳遞生活中學(xué)生非常喜歡的賀卡，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。會(huì)用簡(jiǎn)單句子表達(dá)自己的喜好；用常用的祝福語(yǔ)表達(dá)對(duì)他人的祝福以及當(dāng)別人祝福時(shí)做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答；用Happybirthdaytoyou!的簡(jiǎn)單語(yǔ)言，并通過(guò)制作賀卡、包裝精美的禮物等活動(dòng)創(chuàng)造語(yǔ)言的使用環(huán)境，讓學(xué)生知道生日主題的更多信息。結(jié)合本單元BirthdayParty的課題和語(yǔ)境，增加了Take…和Say“Thankyou”。詞匯方面，學(xué)生在已學(xué)習(xí)了cake,sweet的口語(yǔ)基礎(chǔ)上，增加了icecream，milk,Coke和jelly四個(gè)常用詞的口頭表達(dá)。通過(guò)誦讀朗朗上口的兒歌，讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)詩(shī)歌的韻律和美感。能根據(jù)不同職業(yè)和人物特征,正確使用farmer,fisherman,teacher,fat,thin等。在原來(lái)口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)上，能夠針對(duì)不同職業(yè)用Youare…/Areyou…?來(lái)詢問(wèn)和回答。通過(guò)在郊外和辦公室中所了解的不同職業(yè)和生活習(xí)慣來(lái)感受社會(huì)分工的不同。句型方面，一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)I’，本單元呈現(xiàn)了Youare…Yes./No和Areyou…?Yes./。第七單元分析一、教材分析從本單元的中心“我們周圍的人們”為主線來(lái)看，教材內(nèi)容是圍繞“職業(yè)”這個(gè)主題展開(kāi)的語(yǔ)言的使用環(huán)境是在郊外、辦公室里的工作和生活。通過(guò)誦讀朗朗上口的兒歌，讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)詩(shī)歌的韻律和美感。能根據(jù)不同職業(yè)和人物特征,正確使用farmer,fisherman,teacher,fat,thin等。在原來(lái)口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)上，能夠針對(duì)不同職業(yè)用Youare…/Areyou…?來(lái)詢問(wèn)和回答。通過(guò)在郊外和辦公室中所了解的不同職業(yè)和生活習(xí)慣來(lái)感受社會(huì)分工的不同。句型方面，一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)I’，本單元呈現(xiàn)了Youare…Yes./No和Areyou…?Yes./。單元評(píng)價(jià)學(xué)生反饋卡分聽(tīng)，說(shuō)，讀寫(xiě)四項(xiàng)，讓學(xué)生展開(kāi)自評(píng)和互評(píng)；演講比賽，敘述自己未來(lái)的理想職業(yè)whatandwhy.第六單元分析一、教材分析從本單元的中心“我們周圍的人們”為主線來(lái)看，教材內(nèi)容是圍繞“職業(yè)”這個(gè)主題展開(kāi)的語(yǔ)言的使用環(huán)境是在郊外、辦公室里的工作和生活。通過(guò)模仿醫(yī)生
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