【新整理】教育教學(xué)培訓(xùn)ppt課件(參考版)
2024-11-20 04:21本頁面
【正文】 鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷進(jìn)步。 三、找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。 為幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的樂趣。 請幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且說說自己愿意幫助他人的精神。） 二、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。 活動(dòng)過程： 一、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。 材料：人手一張嬰兒時(shí)候的照片。（情感目標(biāo)） 初步認(rèn)識(shí)自己的長處和不足，增強(qiáng)自我意識(shí)。,22,《社會(huì)體驗(yàn)》教育的教案設(shè)計(jì)及教學(xué)教法,一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié) 二、運(yùn)用不同的活動(dòng)方式 三、設(shè)計(jì)有效的問題情境 四、對社會(huì)教育活動(dòng)進(jìn)行評價(jià),23,活動(dòng)名稱：我長大了 活動(dòng)目標(biāo)： 了解自己不斷成長的經(jīng)歷。 七、想辦法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。小朋友風(fēng)娃娃就在我們的身邊雖然我們看不見它，但是他為我們做了許多的好事。 五、教師出示風(fēng)娃娃的兩幅畫，讓幼兒找出畫中的不同地方，一起分析為什么會(huì)不一樣，探索風(fēng)的方向問題。 三、生活中你看到身邊物體在風(fēng)的作用下的變化。小朋友你喜歡大風(fēng)車這首歌嗎？大風(fēng)車為什么會(huì)吱呦吱呦的轉(zhuǎn)呀？ 二、今天老師就把風(fēng)娃娃帶到了我們的教室里幼兒閉上眼睛，教師打開風(fēng)扇讓幼兒感受風(fēng)。（情感目標(biāo)） 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩幅人物、物體一樣但風(fēng)向不一樣的畫、課件植樹造林防風(fēng)固沙、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、大風(fēng)車實(shí)物和磁帶、可以隨風(fēng)擺動(dòng)的物體若干。（知識(shí)目標(biāo)） 培養(yǎng)幼兒勤動(dòng)腦、仔細(xì)觀察的能力。從而提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。 個(gè)別提問或表演。 游戲。 集體活動(dòng)。 導(dǎo)入新課。 上好一節(jié)幼兒園活動(dòng)課，還要借助一些相關(guān)的教具，由于孩子的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)的局限性，就需要我們老師在生活實(shí)際中，搜集與課程有關(guān)的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。 把握好孩子的注意力集中的時(shí)間，小班幼兒一般是10到15分鐘，中班幼兒一般20到25分鐘，大班和學(xué)前班孩子是30分鐘左右。 有游戲的環(huán)節(jié)。 教學(xué)過程，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，語言連貫，流程清晰?？刹捎弥苯?、間接、情景表演、圖片導(dǎo)入、實(shí)物或謎語等等與課程有關(guān)的導(dǎo)入方式進(jìn)行導(dǎo)入。,18,一節(jié)成功的幼兒園活動(dòng)課我歸納了要具備以下幾點(diǎn)： 教師的教態(tài)要親切、自然、大方。 六、教師示范做民族娃娃的做法，幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。 四、以游戲的形式，分組說出你所知道的少數(shù)民族，并說出他們的各自特點(diǎn)，加以鞏固知識(shí)。 二、幼兒匯報(bào)在家收集的各民族的相關(guān)知識(shí)。（知識(shí)目標(biāo)） 制作民族娃娃，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 五、活動(dòng)延伸： 教師帶領(lǐng)幼兒共同尋找春天更多的變化，隨音樂自由走出教室。 三、音樂律動(dòng)： 教師扮演春姐姐，帶幼兒隨音樂跳起舞來。 動(dòng)畫三：小白兔給小花蛇打電話，發(fā)現(xiàn)春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧！（教師出示相應(yīng)的圖）教師可以讓幼兒學(xué)一學(xué)小花蛇游一游。 動(dòng)畫一：小熊給小松鼠打電話，發(fā)現(xiàn)春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！（教師出示相應(yīng)的圖）引導(dǎo)幼兒觀看圖，說出春天的變化。（能力目標(biāo)） 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件或故事錄音、電話鈴聲、圖片 活動(dòng)過程： 一、情景引入： 播放電話鈴聲，導(dǎo)入新課《春天的電話》。,16,活動(dòng)名稱：《春天的電話》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解故事內(nèi)容《春天的電話》。 提問：故事中誰幫助了老百姓？誰吃了靈丹妙藥？后來發(fā)生了什么變化？后羿和老百姓是怎樣紀(jì)念她的？后來人們將八月十五定為什么節(jié)日？ 五、討論：你想怎樣過中秋節(jié)？你想和誰一起過中秋節(jié)？鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 二、教師提問：中秋節(jié)是哪一天？中秋節(jié)的時(shí)候月亮是什么樣子的？ 三、回顧一下，你家是怎么過中秋節(jié)的？（在上這節(jié)活動(dòng)課時(shí)最好是剛過完中秋節(jié)）幼兒說完，教師可以加以補(bǔ)充。（知識(shí)目標(biāo)） 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶《月亮姑娘做衣裳》、月餅盒 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入： 小朋友，今天老師給你們帶來一個(gè)好聽的故事《月亮姑娘做衣裳》，播放錄音磁帶。,15,活動(dòng)名稱：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，體會(huì)親情。示范后，找能力較差的幼兒模仿，從而進(jìn)行全面發(fā)展。 采訪者要把問題說清楚，別人回答問題時(shí)不要插嘴。 先讓幼兒回顧你見過的小記者是什么樣的？他們的裝扮及說話的語言和他們采訪時(shí)用的道具？（通過談話讓幼兒了解采訪的過程及語言） 二、教師講解游戲規(guī)則及游戲玩法
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