20xx年初二語文教師工作計劃(參考版)
2024-11-20 03:08本頁面
【正文】 本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。
1開展小組學習競賽，提高學生學習興趣和積極性。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
1充分利用好各種語文報、輔導書，提高學生的閱讀能力。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。
從基礎抓起，加強積累，提高學生寫作水平。我要求學生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。
養(yǎng)成學生課前預習的習慣。
改進課堂教學方法，提高課堂教學效率。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。
繼續(xù)加強語文基礎知識的教學工作。
精心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。
多聽課，吸收好的教學經(jīng)驗，取人之長補己之短。
及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。
重點提高學生的閱讀和寫作能力。
提高優(yōu)秀率和及格率。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學中有待加強。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。
一、學生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學工作。
20xx年初二語文教師工作計劃(三)
根據(jù)語文學科的具體特點，以提高語文教學質(zhì)量為目標，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味。
實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。
實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。
要重視學生思維能力的發(fā)展。
五、改進教學措施：
從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
有效利用新型的現(xiàn)代化教學手段。
不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象。
加強學生觀察力的訓練和作文教學。
培養(yǎng)學生的口語交際能力。
培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。
積累較少，閱讀面不廣。
存在的不足是：
學習語文的習慣養(yǎng)成差 ，個別生不完成作業(yè)。
能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣 。 名著導讀和課外古詩詞背誦也可以給予學生很好的文化積淀。
第五單元是文言單元，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想、志趣、節(jié)操，可以說是名家的心靈后花
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1