20xx年初二語文教師工作計劃(完整版)
【正文】 理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
11)、利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣.。
實行分層教學,集中抓A層的學生,本學期我努力工作,力爭將60%A層(約10人)同學的成績保持80分以上,%以上.
五、具體教學進度計劃 :
根據(jù)教研組統(tǒng)一安排,具體教學進度計劃如下:
周次 第三、四周
完成第一單元
周次 第五、六、七、八周
完成第二、三單元
周次 第十周
半期考試
周次 第九、十一、十二、十三、十四、十五周
完成第四、五、六單元
周次 第十六、十七周
復習
周次 第二十周
期末考試
(注：有兩個周是機動時間)
20xx年初二語文教師工作計劃(二)
為了更好的運用教材,實施課程改革、正確指導學生理解，運用祖國的語言文字，提高學生的閱讀、寫作水平與口語交際能力，開闊學生視野與思維，養(yǎng)成良好的語文學習習慣，特制定教學計劃如下：
一、教學目標：
通過課內(nèi)、外書籍、資料，感受文化，積淀理想，探尋名人，振奮精神，感受體育，感悟人生，定格自然，聚焦環(huán)保，走進名家的心靈花園，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
第二單元的內(nèi)容是愛，這些人物事跡生動感人，他們的奮斗業(yè)績，他們的精神品格，往往為人們所景仰。 名著導讀和課外古詩詞背誦也可以給予學生很好的文化積淀。
培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。
有效利用新型的現(xiàn)代化教學手段。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
一、學生基本情況：本人任教初二(1)班語文教學工作。
重點提高學生的閱讀和寫作能力。
精心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。
養(yǎng)成學生課前預習的習慣。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
1開展小組學習競賽，提高學生學習興趣和積極性。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。
繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學工作。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。
實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
五、改進教學措施：
從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
培養(yǎng)學生的口語交際能力。
能大膽嘗試和探究問題，
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