【正文】
　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!
31。
　　七、存在問題
　　回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。
　　，創(chuàng)建平安和諧校園。
　?、矊W校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
　　六、堅持財務(wù)制度，開源節(jié)流。安全教育，刻不容緩。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
　　做好家訪工作。
　　學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。
　　(5)、結(jié)合學校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。
　　(4)、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。
　　(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì)，使學籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學化的時代。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。
　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。每次月考設(shè)班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。每次考試都要求學生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
　　教學工作是學校的中心工作。
　　要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
　　充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。
　　三、加強德育工作，建設(shè)文明校風
　　德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
　　在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。
　　二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學改革的動態(tài)，掌握教學第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學作依據(jù)。學期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔課。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到學校、社會、家庭的有機結(jié)合。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學校的各項工作管理得井井有條。一學年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。做到有章可循，心中有數(shù)。
　　一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。現(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：
　　一、加強校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。
　　學校教育教學工作總結(jié)【4】
　　本學期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學模式。
　　二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學習新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學生終身發(fā)展奠基。目前學校風景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達到了環(huán)境育人的目的。完善了實驗室、圖書室和電化教學設(shè)施，提高了圖書、儀器的使用率。
　　(四)改善辦學條件，提升辦學品位。在搞好科研工作的同時，我校以教導(dǎo)處為核心，各學科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研，以科研促教學。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中，已取得+階段性的成果。作為山區(qū)農(nóng)村小學，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。我校根據(jù)學生愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制作、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組，組建了鼓號隊、合唱隊，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。以落實活動課為突破口，扎實實施素質(zhì)教育。在教學常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
　　二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術(shù)教育。我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學的教育觀，堅決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同發(fā)展。
　　第三，規(guī)范教學管理，落實素質(zhì)教育。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差，及時糾正。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學校管理、參與學校決策的積極性。同時，我們狠抓制度落實，嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責任，日日有檢查，學校管理基本步入了規(guī)范化、科學化軌道?！豆ぷ髁?