【正文】 同志們，風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。要把專題教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與打造“四個河南”、推進(jìn)“兩項建設(shè)”結(jié)合起來，與完成各地各部門各單位目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。專題教育的成果最終要落實(shí)到“四個全面”戰(zhàn)略布局上，體現(xiàn)到推動事業(yè)發(fā)展、民生改善上，這是專題教育的題中應(yīng)有之義。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分運(yùn)用各類媒體，宣傳中央精神、省委部署，宣傳專題教育的進(jìn)展成效，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。黨委（黨組）成員要以高度負(fù)責(zé)的精神參與進(jìn)來，既自覺接受教育，又主動抓好分管領(lǐng)域、分管系統(tǒng)的專題教育。要把抓好專題教育作為各級黨委履行黨建主體責(zé)任的重要方面，作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍應(yīng)付的，要嚴(yán)肅問責(zé)。省委將結(jié)合教育實(shí)踐活動整改落實(shí)工作，采取多種形式對專題教育進(jìn)行督促和指導(dǎo)。第五，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在教育實(shí)踐活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)蘭考的經(jīng)驗，探索建立了“4+4+2”黨建制度機(jī)制，目前主要的制度文件大部分已經(jīng)出臺，今年要全面推開。針對“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，建制度、立規(guī)矩。開展專題教育，必須從思想根源入手，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論武裝，強(qiáng)化黨性觀念、宗旨意識、道德養(yǎng)成，打牢“三嚴(yán)三實(shí)”的思想基礎(chǔ)；要加大執(zhí)紀(jì)檢查力度，加強(qiáng)明察暗訪，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督；要堅持抓早，一有苗頭就抓，加大懲戒問責(zé)力度，防止形成“破窗效應(yīng)”。二是融入作風(fēng)建設(shè)之中。一是融入黨建責(zé)任之中。第四，注重常態(tài)長效。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以委蛇的嚴(yán)肅批評。四要把整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)一抓到底。三要把專題民主生活和組織生活會開出高質(zhì)量。要交流互動，班子成員要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，交流彼此的觀點(diǎn)和體會，互相啟發(fā)、形成共識。要精研原著、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、反求諸己，以學(xué)明理、以學(xué)增智、以學(xué)促行。二要把專題學(xué)習(xí)研討搞實(shí)搞活。一要把專題黨課講深講透。省委印發(fā)的《實(shí)施方案》根據(jù)中央精神、結(jié)合我省實(shí)際，明確了專題教育的方法措施、關(guān)鍵動作。具體來講，專題教育是不是收到了實(shí)際效果，主要看5個方面：一看是不是建立了作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，使不良作風(fēng)得到有效遏制；二看是不是形成了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，使每一名黨員干部都能專心致志干事創(chuàng)業(yè)；三看是不是樹立了正確的用人導(dǎo)向，使作風(fēng)正、敢擔(dān)當(dāng)、肯干事、能成事的干部有位又有為；四看是不是強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，使紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識落到實(shí)處；五看是不是整治了庸政懶政現(xiàn)象、提振了黨員干部精氣神，使專題教育成效真正體現(xiàn)在推動改革發(fā)展上。專題教育必須講求實(shí)效，力戒形式主義。對主要領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)鍵部位的為官不嚴(yán)、為官不凈、為官不為等問題，要緊盯不放、對表要賬、整改示范?？磳ｎ}教育搞得怎么樣，一條基本的標(biāo)準(zhǔn)就是不嚴(yán)不實(shí)的問題有沒有得到解決、群眾是否滿意。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。一要領(lǐng)導(dǎo)真抓。教育實(shí)踐活動以來，我們抓作風(fēng)、剎“四風(fēng)”，之所以受到廣大干部群眾的高度認(rèn)可，就是因為堅持真抓實(shí)做、動真碰硬，解決了一大批突出問題。第二，堅持真抓實(shí)做。堅持以上率下，就是各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改問題，通過各級領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶動全省廣大干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。堅持問題導(dǎo)向，就是把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)三個方面查找問題，把思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來，針對實(shí)際、采取措施、一起解決。這五條原則都是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)服務(wù)的，但又各有側(cè)重，其中蘭考標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)，問題導(dǎo)向是關(guān)鍵，實(shí)踐特色是要求，以上率下是方法，務(wù)求實(shí)效是目的。三要把握基本原則。中央強(qiáng)調(diào)，開展專題教育不能空對空，要緊密聯(lián)系實(shí)際，突出“三個著力解決”，實(shí)現(xiàn)“三個見實(shí)效”，真正在解決實(shí)際問題上取得新進(jìn)展新突破。在教育對象上，專題教育更加突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，主要在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展；在方式方法上，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，各級同步進(jìn)行，更加強(qiáng)調(diào)要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，體現(xiàn)了常態(tài)化教育的特點(diǎn)；在解決問題上，專題教育鮮明倡導(dǎo)“嚴(yán)”和“實(shí)”，在“破”的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)“立破并舉”；在目標(biāo)指向上，不但在修身、用權(quán)、做人上明確了規(guī)范，而且在謀事、創(chuàng)業(yè)上提出了更高要求，體現(xiàn)了改造主觀世界與改造客觀世界的統(tǒng)一。教育實(shí)踐活動之后，緊接著開展專題教育。關(guān)于專題教育的指導(dǎo)思想、原則要求、目標(biāo)任務(wù)，中央通知和省委實(shí)施方案已闡述得非常明了，現(xiàn)在的關(guān)鍵是認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握、抓好落實(shí)，確保專題教育不虛不偏，取得實(shí)實(shí)在在的成效。這里，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。要能夠主持公道、伸張正義，不能因私廢公、見利忘義；要剛正不阿，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，不能明哲保身、隨波逐流；要堅持真理，勇于修正錯誤，不能在原則問題上是非不分、委曲求全；要表里如一、與人為善、言而有信，反對玩弄權(quán)術(shù)、出爾反爾當(dāng)“兩面人”。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，則是一種必備的政治品質(zhì)。三要正派做人。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對較多的工作矛盾和復(fù)雜的人際關(guān)系，要有容人容事的雅量和氣度，聽得進(jìn)不同意見，甚至是反對意見，做到虛懷若谷、從善如流。二要坦蕩做人。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)好老實(shí)做人的楷模，就會極大地帶動分管領(lǐng)域、分管部門黨員干部群眾學(xué)做老實(shí)人、爭做老實(shí)人。老實(shí)人的突出特征就是講認(rèn)真、懂規(guī)矩、守本分，誠實(shí)守信，不弄虛作假，不欺上瞞下?！睂︻I(lǐng)導(dǎo)干部來講，只有先學(xué)會做人，才能更好地做事、做官。第六，做人要實(shí)，做襟懷坦白、公道正派的表率。各個行業(yè)都要敢于直面問題，勇于自我革命，創(chuàng)新有利于加快發(fā)展的體制機(jī)制?？傮w上看，近年來我省干部隊伍的思想觀念有了很大轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新意識有了很大提高，但與擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)、發(fā)展的形勢相比，思想解放程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，改革創(chuàng)新還有很多的工作要做。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要像焦裕祿那樣，以求實(shí)的精神抓落實(shí)，以擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馄齐y題，始終做到知難而進(jìn)、迎難而上，奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。今年1月，習(xí)近平總書記在與中央黨校第一期縣委書記研修班學(xué)員座談時強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。二要在敢于擔(dān)當(dāng)上下功夫。在當(dāng)前形勢下，真抓實(shí)做要突出戰(zhàn)略重點(diǎn)。習(xí)近平總書記諄諄告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要“實(shí)干苦干、穩(wěn)扎穩(wěn)打”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照反思、躬身踐行，敢于直面改革發(fā)展難題，善于應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻局面，勇于承擔(dān)急難險重任務(wù)，堅決不做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。習(xí)近平總書記指出：“創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績。要多謀打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事情，對河南發(fā)展大局有利的事情；要順應(yīng)人民群眾期盼，多做為群眾排憂解難的事情。我們共產(chǎn)黨人所做的一切，歸根結(jié)底是為人民謀利益。要堅持“三準(zhǔn)三專三聚三提”，善于把準(zhǔn)本地本系統(tǒng)的癥結(jié)問題，搞明白問題在什么地方、抓什么能夠見效、用什么辦法能夠解決，集思廣益、群策群力，把改革發(fā)展的大事要事謀準(zhǔn)、謀實(shí)。謀事實(shí)不實(shí)，重點(diǎn)看能不能對大局形勢、發(fā)展趨勢作出科學(xué)的分析研判?！敖Y(jié)合”是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，也是謀事要實(shí)的必然要求。這就是我們常常講的“頂天立地”。二要在上下結(jié)合中科學(xué)謀事。一些重大決策，建設(shè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)，都是經(jīng)過大量調(diào)查研究的，實(shí)踐證明效果是好的。摸清問題的來龍去脈，才能從實(shí)際出發(fā)作出正確的決策，才能務(wù)實(shí)謀事。一要在深入調(diào)研中務(wù)實(shí)謀事?！眻猿忠磺袕膶?shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，是我們黨的思想路線，是重要的思想方法，也是基本的工作要求。第四，謀事要實(shí)，做遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的表率。信任代替不了監(jiān)督，監(jiān)督是對干部最大的關(guān)心和愛護(hù)。領(lǐng)導(dǎo)干部成長不易，組織培養(yǎng)也不易，應(yīng)珍惜履職的崗位，珍惜手中的權(quán)力，守住信念、道德和法紀(jì)防線，時刻緊繃廉潔自律這根弦，不懷一分“為官特權(quán)”的自負(fù)，不開一個“下不為例”的口子，不搞任何“天知地知”的自欺，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”、作風(fēng)上的“正派人”。從保持人格底線角度看，廉與德、能、勤、績的關(guān)系，就是“1”和“0”的關(guān)系。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。底線是臨界點(diǎn)，是最低要求，是不可逾越的。要對照法紀(jì)條規(guī)自省，看有沒有違法違紀(jì)違規(guī)行為；要對照群眾利益自省，看有沒有做出有損群眾利益的事情；要對照批評意見自省，看自己身上是否