滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)與除法(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2024-12-17 19:38

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)與除法(參考版)

【摘要】A分?jǐn)?shù)與除法A學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。A想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的__

2024-12-15 04:31

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊21分?jǐn)?shù)與除法(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系．2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商．21世紀(jì)教育網(wǎng)3．滲透事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分?jǐn)?shù)表示除法的商。教學(xué)用具準(zhǔn)備:電腦、投影儀[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)流程設(shè)計：

2024-11-23 12:41

滬教版六年級上冊22-分?jǐn)?shù)與除法-教案(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系；2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小相等的分?jǐn)?shù)；3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括及動手實(shí)踐的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維；4.經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程，感受“變與不變”、“極限”等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：

2024-11-23 19:25

滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊-26-分?jǐn)?shù)的除法(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的除法【學(xué)前思考】小明家到學(xué)校共112千米，一天他花了14小時步行到學(xué)校，他走1千米要多少小時？他每小時能行多少千米？【認(rèn)識新知識】【知識精講】【知識點(diǎn)1】倒數(shù)1、1除以一個不為零的數(shù)得到的商，叫做這個數(shù)的倒數(shù)。2、a的倒數(shù)是1a（a≠0）；pq的

2024-11-23 22:28

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊21分?jǐn)?shù)與除法同步測試題(參考版)

【摘要】 分?jǐn)?shù)與除法 【知識梳理】 1．兩個正整數(shù)m、n相除可以用分?jǐn)?shù)表示，其中是分子，是分母。 2．?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)（填“能”與“不能”）表示分?jǐn)?shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1．是_____個;8個是_____...

2024-12-04 22:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除法3(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、類推、驗(yàn)證等活動，理解分?jǐn)?shù)除法的算理，掌握分?jǐn)?shù)除法計算方法，并能正確計算。?、相互評價，培養(yǎng)分析、判斷、推理能力和反思意識，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。?3.積極參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和創(chuàng)新意識?？谒悖?2×471×3125

2024-12-15 14:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除法5(參考版)

【摘要】（分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)）人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊課件說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米，1小時行駛多少千米？（說出根據(jù)什么列式。）速度＝路程÷時間一輛汽車小時行駛18千

2024-12-17 19:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除法練習(xí)課(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計算。?、推理和判斷等思維能力，提高解答問題的能力。?的興趣。54口算：×10112×8165×6211×9169÷373÷253÷5

2024-12-17 00:04

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊比例(參考版)

【摘要】比例教學(xué)目標(biāo)?1．通過解決實(shí)際問題的活動，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。?2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程，進(jìn)一步體會比例的意義，會運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡單的問題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖

2024-12-15 08:51

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊同分母分?jǐn)?shù)加減法(參考版)

【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算。?3.在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復(fù)習(xí)？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。。

2024-12-17 12:00

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊因數(shù)與倍數(shù)(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價值。教學(xué)目標(biāo)問題情景：有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形？它們的長和寬分別是

2024-12-15 09:30

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系。?2．能正確解答有關(guān)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。?3．提高同學(xué)們分析、解答應(yīng)用題的能力。學(xué)校圖書室新買故事書840本，原有故事書：單位“1”？本新買故事書：840本

2024-12-15 14:07

分?jǐn)?shù)除法的復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的復(fù)習(xí)把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7＝÷472247里有4個,平均分成2份,每份是2個,是.1717273份

2024-12-15 07:40

滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與除法課件(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2024-12-04 13:15

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