【摘要】1、它是什么東西做成的?2、為什么可以用它來(lái)做指南針?3、你見(jiàn)過(guò)的指南針是什么樣的？1、為什么桌子上磁鐵不能指向南北呀？2、你有哪此方法使它們能指向南北？?方法一：將磁鐵放置在一個(gè)托架上，且容易沿豎軸輕松轉(zhuǎn)動(dòng)或用細(xì)線將其橫向懸掛在空中，可自由轉(zhuǎn)動(dòng)；?方法二：使磁鐵漂浮在水面，能沿著水平方
2024-12-17 18:45
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)_指南針教案_教科版 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《指南針》滲透法制教育教案 2013-2014-2羅光成 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。...
2024-11-09 12:58
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)指南針教案教科版 指南針 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。過(guò)程與方法：用指南針確定方向。情感、度價(jià)、觀： ，科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活...
2024-10-25 12:57
【摘要】司南?司南是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代發(fā)明的一種最早的指示南北方向的指南器，還不是指南針。漢代司南?早在兩千多年前漢代（公元前206－公元220年），中國(guó)人就發(fā)現(xiàn)山上的一種石頭具有吸鐵的神奇特性，并發(fā)現(xiàn)一種長(zhǎng)條的石頭能指南北，他們管這種石頭叫做磁石。古代的能工巧匠把磁石打磨鑿雕成一個(gè)勺形，放在青銅制成的
2024-12-15 11:46
【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析：廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來(lái)批示方向的儀器，包括稱(chēng)作“司南”“指南魚(yú)”“羅盤(pán)”“指南針”等指方向的儀器。在人類(lèi)近代歷史上，人們對(duì)磁鐵最主要也是最重要的應(yīng)用就是用它制造了指示方向的儀器，特別是用于航海的磁羅盤(pán)，對(duì)促進(jìn)當(dāng)時(shí)世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國(guó)古
2024-12-15 11:43
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)做一個(gè)指南針教案教科版 做一個(gè)指南針 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦后可以變成磁針。過(guò)程與方法： 。。。 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神。 ...
2024-10-17 20:43
【摘要】做一個(gè)指南針【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦后可以變成磁針。過(guò)程與方法：。。。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神。【教學(xué)重點(diǎn)】用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】判斷自制磁針的南北極?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為小組準(zhǔn)備:強(qiáng)力磁鐵、鋼針、吹
2024-12-16 22:30
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)_指南針1教案_青島版 （青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元游戲里的科學(xué)指南針---2 諸城明誠(chéng)學(xué)校：韓炳善 一、教學(xué)目標(biāo) （一）科學(xué)概念 指南針是利用磁鐵能指南北的性...
2024-11-15 12:19
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)指南針1教案青島版 （青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元游戲里的科學(xué) 指南針 一、教學(xué)目標(biāo) （一）科學(xué)概念 指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。 ...
2024-11-15 23:39
【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)指南針2教案青島版 （青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元游戲里的科學(xué) 指南針 一、教材分析： 《指南針》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第五課《有趣的磁鐵》的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本課共分...
2024-11-03 22:54
【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵做一個(gè)指南針一、教材分析：《做一個(gè)指南針》屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“物質(zhì)世界”“磁現(xiàn)象”中的范疇。本課安排了制作指南針的活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，能夠滿足學(xué)生動(dòng)手制作的愿望，培養(yǎng)他們動(dòng)手制作的能力和創(chuàng)造意識(shí)。本課按照實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)的順序分成了三個(gè)步驟。第一步是做磁針，通過(guò)用磁鐵摩擦的方法使鋼針變成磁針
【摘要】教科版《科學(xué)》小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)研究問(wèn)題：條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)?哪里弱？試驗(yàn)方法：?把磁鐵從左到右分成幾個(gè)部分。?用磁鐵的不同部分去吸回形針。?把結(jié)果記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上。溫馨提示1、各部分分開(kāi)測(cè)試，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、吸引方法要相同，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。A
2024-10-02 21:55
【摘要】冰塊水蒸氣液體水?冰在開(kāi)始熔化時(shí)的溫度是______℃?在冰熔化的過(guò)程中，對(duì)冰繼續(xù)加熱，它的溫度_____?冰全部熔化為液體時(shí)，繼續(xù)加熱，它的溫度______冰在熔化的全過(guò)程（開(kāi)始出現(xiàn)液體到全部變?yōu)橐后w）中，溫度是__________不變升高保持不變的0從實(shí)驗(yàn)中可知:本實(shí)驗(yàn)結(jié)論:把
2024-12-17 11:35
【摘要】植物的根和葉?植物的根：?能固定植物，從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)。?植物的葉：?可以進(jìn)行光合作用制造植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的養(yǎng)料。植物的莖發(fā)生了什么變化鳳仙花莖的生長(zhǎng)變化剛出土?xí)r一周以后兩周以后三周以后四周以后…莖的顏色嫩黃色黃綠色嫩綠
2024-12-17 11:34
【摘要】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、
2024-12-17 18:16
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