小學(xué)二年級(jí)語文上冊單元教學(xué)計(jì)劃(5篇)(參考版)
2024-11-19 05:59本頁面
【正文】 積極參加語文教研活動(dòng)，改進(jìn)，提高教學(xué)效果。重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。課前精心準(zhǔn)備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。四、具體措施：深入學(xué)習(xí)新課程改革的理論知識(shí)，更新教育觀念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。（1）能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。閱讀。（1）能認(rèn)真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（2）掌握27個(gè)常用偏旁，正確書寫、默寫276個(gè)生字。識(shí)字寫字。（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。（1）掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；（2）勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。關(guān)于練習(xí)。全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。（3）形聲字歸類識(shí)字?！白R(shí)字”課有三種形式：（1）詞串識(shí)字。本冊繼續(xù)采用“識(shí)字分流”的辦法安排生字。課文安排了6個(gè)單元，每單元3—5課，共23課。二、教材分析：全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）”與“識(shí)字”、“課文”組成。對于后進(jìn)生，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。同時(shí)，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。、教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問好和感嘆好。（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。（3）能夠借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會(huì)分角色朗讀課文。能夠背誦指定的課文。（3）能夠當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌?？谡Z交際（1）能夠認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（2）能夠按筆順正確書寫、默寫生字。識(shí)字寫字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字。（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，有了一定的語言基礎(chǔ)，但由于教材變動(dòng)較大，要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的字很多，課文篇幅很長而且全部脫拼音了，對于剛上二年級(jí)學(xué)生來說真的很難。二、班級(jí)情況分析我班學(xué)生人數(shù)51人。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元：1～4課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；５～8課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；9～12課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，學(xué)會(huì)在故事中感悟生活；18～21課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作；22～25課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；30～34課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。全冊共安排生字
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